【導(dǎo)讀】閃電發(fā)生的時候，道道弧光如同從云端抽打地面的鞭子，可是這鞭子不僅抽擊著地面，太空，從而為在地球外層范艾倫輻射帶運行的人造衛(wèi)星清理出了一條安全地帶。測器“探險者”1號、3號和4號的觀測而發(fā)現(xiàn)的。離地球較近的輻射帶稱為內(nèi)輻射帶，較遠的稱為外輻射帶，也分別稱為內(nèi)、外。范艾倫輻射帶是由地球磁場俘獲的高速運動的帶電粒子組成的。這個輻射帶內(nèi)的高能帶電粒子對載人空間飛行器和衛(wèi)星、儀器都有一定的危害。地面約7000公里，外層距地面約為13000公里。造衛(wèi)星可以在此區(qū)域內(nèi)安全運行，人稱范艾倫帶縫。彌合起來，這時人造衛(wèi)星的工作就會受到相當(dāng)大的影響。另一種理論則認為，由閃電產(chǎn)生的射電波才起到了清理安全地帶。②紹遣人求助；表許之而不至，亦不佐太祖。

　　

【正文】 的官職，遷任零陵太守。劉表以為他對自己懷有二心，帶士兵見韓嵩，非常生氣，拿著節(jié)仗要殺韓嵩，責(zé)備說“你怎么敢懷有二心！”眾人都狠害怕，想讓韓嵩謝罪，韓嵩不為所動，對劉表說：“是將軍對不起我，我沒有對不起將軍！”劉表大怒，他的妻子蔡氏勸劉表說：“韓嵩是楚地有名望的人，再說他的言行正直，殺他并沒有借口。”劉表才沒有殺他，卻還是把他關(guān)押起來了。 劉備來投奔 劉表 ，劉表厚待劉備，但不 重用 他。 建安 十三年，曹操親自率軍征討劉表，還 未到荊州 ， 劉表 就病死了 。 評論說，劉表有威嚴(yán)的容貌，當(dāng)代知名。劉表擁有橫跨漢南的土地，然而外表寬仁，內(nèi)里卻疑忌重重，有謀略卻不能決斷，擁有有才能的人卻不能重用，聽到好的建議卻不能采納，以至于封國（國家）滅亡，不是不幸運（而是人禍的結(jié)果）。 （二）古代詩歌閱讀 8. 全詞在構(gòu)思上采取了虛實結(jié)合的寫法，將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致（ 2 分）：上闋寫“行者” 離愁，通過初春景象反襯“行人” 的離愁別緒；下闋寫“居者”憑欄遠望，思念“行人”的愁苦情景。（分析 3分） 9. ①“候館梅殘，溪橋柳細”中的“殘”“細”可謂煉字精品，既寫出了時令特點，又把滿眼春光寫得凄楚動人。 ②“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”，用比喻手法把抽象的感情變成了具體的形象，讓人更容易感受到行人因路程加長、時間變久而產(chǎn)生的離愁； ③“寸寸柔腸，盈盈粉淚”，用疊字渲染出女性居者對男性行者的思念之深，離愁無限； ④“平蕪近處是春山，行人更在春山外”，用對比、襯托手法，寫出春山已遠，而行人更在春山之外，將情景融為一體。（選答一字和 一句即可。找對字或句子給 2分，分析出了句子的作用給 4分，共 6分） （三）名篇名句默寫 10.（ 1）時矯首而遐觀 （ 2）處涸轍以猶歡 （ 3）響窮彭蠡之濱 聲斷衡陽之浦 （ 4）而御六氣之辯 （ 5）內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮 三、文學(xué)類文本閱讀 11. (1)CD （選對一個得 2分 ） 解析（ A“ 暗示定風(fēng)珠被毀的悲慘結(jié)局 ”不合題意， B小說并不是表現(xiàn)城里人對小鎮(zhèn)人人品的信任， E目的是讓繼續(xù) 蜈蚣伏 于 案內(nèi) 。 ） （ 2）① 特點：建筑古色古香，富有情趣；不通公路，少人來往，環(huán)境閉塞（封閉）。（ 2分） ② 作用：寫環(huán)境封閉，是為 了表現(xiàn)小鎮(zhèn)不受世俗干擾，為下文刻畫人物、凸顯 “ 民風(fēng)淳樸 ” 的主題提供背景。（ 4分，意思對即可） （ 3）“老者”乃是一名中醫(yī)。 （ 1分） ①有見識，有私心，有心計。經(jīng)過觀察，他知道殺豬案桌內(nèi)有蜈蚣，有定風(fēng)珠，但怕被“敲竹杠”，便不動聲色的要出錢去購買殺豬案桌。（ 2分） ②坦白爽快，能自省，頗具風(fēng)骨。見殺豬案桌已毀，便告知屠夫案桌秘密，且自剖“偏狹”、“ 心不達、藝不精 ”；在屠夫言行的感召下，更是“ 摘牌罷醫(yī) ”，表現(xiàn)出對做人境界的極高追求。 （ 3分） （意思對即可） （ 4） 觀點一：使小說主題思想集中、鮮明。（ 2 分） ① 定風(fēng)珠 和當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)相因相生， 是淳樸民風(fēng)的象征；至定風(fēng)珠現(xiàn)形，小說主題也由隱而顯；（ 2 分） ② 題目一語雙關(guān)，定風(fēng)珠 可 治百 病 ，也醫(yī)治了貪念，并將做人的淳樸之風(fēng) “ 定格 ” 在這個古樸的小鎮(zhèn)；（ 2 分） ③通過定風(fēng)珠，表現(xiàn)了作者對小鎮(zhèn)淳樸民風(fēng)、屠夫的古樸性情及 “ 老者 ” 的自省自勵品質(zhì)的贊美之情。（ 2分） 觀點二：使小說人物形象豐滿、突出。（ 2分） ① 定風(fēng)珠是作者刻畫人物形象、展現(xiàn)人物性格的關(guān)鍵之物；（ 2 分） ② 定風(fēng)珠使小說人物 “ 屠夫 ”“ 老者 ” 形成鮮明對比，前者古樸淡然，后者心有貪欲之念；（ 2 分） ③ 定風(fēng)珠使人物形象更加豐滿，屠夫的豪爽，使 有貪念之人幡然自省，返璞歸真；屠夫的淡然，使老者放棄懸壺，追求更高的做人境界。（ 2分） 觀點三：使小說情節(jié)結(jié)構(gòu)巧妙、高明。（ 2 分） ① 定風(fēng)珠有 貫串 全篇，推動情節(jié)發(fā)展的作用；（ 2 分） ② 小說以定風(fēng)珠制造懸念，前面老者 “ 起早看殺豬 ” ，又 “ 不看殺豬看案桌 ” 得以揭謎，待定風(fēng)珠現(xiàn)形，令讀者拍案驚奇；（ 2 分） ③ 屠夫面對 “ 到手的富貴 ” （定風(fēng)珠），淡然無悔，使老者 “ 摘牌罷醫(yī) ” ，結(jié)構(gòu)上異峰突起， 又 突然收束全篇。（ 2 分）（觀點 2分，每個要點 2分） 四、實用類文本閱讀 12．（ 1） D A（選對一個得 2分） C項“在戰(zhàn)火中掙扎、在文學(xué) 中磨礪、在繪畫中提高”程度重； B項“詳細研究這些記錄的歷史背景”說法不完全正確； E項“雖不能身體力行參與創(chuàng)作”錯誤。 （ 2）① 18歲完成了父親的遺作《潮州藝文志》，震動了當(dāng)時的中國學(xué)術(shù)界，對后來的各地方志編撰產(chǎn)生了深遠影響。 ② 29歲寫下《楚辭地理考》，開辟了《楚辭》研究的新天地。 ③提出“三重證據(jù)法”，最終擴充為“五重證據(jù)法”，推動了當(dāng)代國際漢學(xué)領(lǐng)域甲骨學(xué)、敦煌學(xué)、簡帛學(xué)的創(chuàng)建和深化。（答對一點給 2分，意思對即可） （ 3）①從繪畫等學(xué)術(shù)角度評價饒宗頤在當(dāng)代學(xué)術(shù)界的地位與影響。 ②為下文對饒宗頤取得成就的敘 述作了鋪墊。 ③照應(yīng)題目，表達了對饒宗頤的高度贊揚之情。（答對一點給 2分，意思對即可） （ 4）觀點一：“推陳出新”與他能夠在繪畫領(lǐng)域有所建樹關(guān)系密切。 ①饒宗頤針對明清以來書畫理論中的視野局限，提出了中國山水畫“西北宗”論；指出傳統(tǒng)“三遠”的不足，并提出了新“三遠”的藝術(shù)理論；在繼承傳統(tǒng)繪畫技法的基礎(chǔ)上，提出了新皴法。 ②只有推陳出新，保持獨立精神，才能在不斷地探索實踐中，取得成功。 觀點二：“涉獵廣泛”與他能夠在繪畫領(lǐng)域有所建樹關(guān)系密切。 ①饒宗頤從古代中國、印度地理知識的交匯融合出發(fā)，確定了“西北宗”論 的藝術(shù)地理區(qū)域；從漢唐以來的文化脈絡(luò)，梳理了傳統(tǒng)詩歌和書畫領(lǐng)域中的相關(guān)內(nèi)容，系統(tǒng)地闡述了中國山水畫“西北宗”論。 ②只有涉獵廣泛，視野廣闊，才能在此基礎(chǔ)上取得成功。 （觀點明確 2分，論述合理、理由充分 4分。） 五、語言文字應(yīng)用 13． B(A詰讀 ji227。， C炮讀 p225。o， D訥讀 n226。) 14． B [解析 ] 本題考查正確使用成語的能力。 ：形容文獻、資料等非常豐富。 ：形容理由似乎很充分，說個不休。含貶義，并不表示理由充分。 石火：閃電和燧石的火光。比喻事物瞬息即逝。也形容速度極快。用錯對 象。 ：指雙方各占一半。 這里并不止一家， 不合語境。 15． A （ B、搭配不當(dāng)，“協(xié)調(diào)”改“加大”； C、賓語殘缺：“出現(xiàn)了??的新型欺詐”后加“手法”。 D、詞序不當(dāng)先“挖掘”后“研究”）。 16.[答案 ] A [解析 ] 2021年是農(nóng)歷 辛卯 年，是屬 兔 人的本命年。 17． [答案 ] ① 水是很多物質(zhì)的溶劑 ② 才能被植物吸收 ③ 沒有水就沒有植物的生命 [解析 ] 本題考查語言的銜接和連貫?zāi)芰?。整個文段共五句話，第一句話是說水在植物體內(nèi)的含量大；第二句話 中需要填上 兩個句子，大意為土壤中的養(yǎng)分是通過水被植物吸收到的，第一個空應(yīng)是統(tǒng)領(lǐng)這句話的，即“水是溶劑”，第二個空根據(jù)前面的“先溶于水”得知，應(yīng)填“才被植物吸收”之類的內(nèi)容；第三個空是說水在代謝中的作用；第四句話是說水在光合作用等方面的作用。第五句話是總括句，可以看出水對植物的重要性，所以為“沒有水就沒有植物的生命”之類的內(nèi)容。 18． “ 翠 ” 可拆為 “ 羽 ” 與“卒”?！坝稹敝疙椨鸷完P(guān)羽， “ 卒 ” 為“死”的意思 。 “ 項羽卒 ” , 所以 “ 劉邦聞之笑 ”；“ 關(guān)羽卒 ” ，所以 “ 劉備聞之哭 ” 。（ 拆解“翠”字 3分，解析 2分 ，兩個典故各 1分。 ） 六、寫作 19.