【導(dǎo)讀】美國細(xì)菌學(xué)家卡梅隆·柯里在《科學(xué)》雜志發(fā)表了研究論文，聲稱從5000萬年前開始，研究者對一種名叫“真菌螞蟻”的螞蟻身上的白色。斑點(diǎn)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)不同“真菌螞蟻”依靠種植不同的真菌類蘑菇來作為惟一的食物來源。以殺死會使作物生病的寄生蟲，從而確保它們主人的食物來源不受破壞。這種螞蟻腺窩的特殊結(jié)構(gòu)使得螞蟻與作物的這種共生關(guān)系非常和諧?？茖W(xué)家們研究了中美洲熱帶叢林中的切葉蟻的生活習(xí)性。生物學(xué)家們采用基因分析法，確定了切葉蟻所種的菌種。這個謎由多倫多大學(xué)的C·R·居里解開了。居里對包括切葉蟻在內(nèi)的22種螞蟻進(jìn)行了。他首先發(fā)現(xiàn)螞蟻的蘑菇農(nóng)場偶爾也會受到一種名為Es-covopsis的霉菌感染，使。蘑菇在幾天內(nèi)全部死光，結(jié)果是整穴螞蟻全部餓死。但盡管如此，切葉蟻還是有辦法控制這?？顾幮远鴮?dǎo)致藥效減弱，但螞蟻所用的抗生素卻并未使病菌產(chǎn)生抗藥性。今后應(yīng)可仿此研發(fā)新一代的抗生素，更有效地治愈人類的疾病。

　　

【正文】 思考： ，另寫 兩句 話。要求句式一致，修辭手法相同。（ 6分） 我很向往一種生活狀態(tài)，叫做 —— 安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任你云卷云舒。 ， ， ， 。 ， ， ， 。 2021期中 參考答案 C（原文無一個腺窩對應(yīng)一個小孔的信息。） B（能刺激蘑菇生長的是“鏈霉素”，而不是“活細(xì)菌”。） D（ A、“真菌螞蟻”的食物是不一樣的，原文是“不同’真菌螞蟻’依靠種植的真菌類蘑菇來作為惟一的食物源”； B、“很容易遭受蟲害侵襲”的是“種植單一作物的方法 而不是“輪作”； C、原文語句是“今后應(yīng)此研發(fā)”，而未“正準(zhǔn)備著手研發(fā)”） 附：文言參考譯文 文長是山陰的秀才，鄉(xiāng)試多次未能中舉。他性格直爽，無拘無束?？偠胶趹椫獣运牟拍?，聘請 他做幕客。文長與胡宗憲約定：“如果要我做幕客，必須用接待賓客的禮節(jié)，不規(guī)定時間，讓我能夠自由進(jìn)出?！焙趹椂即饝?yīng)了他。文長于是穿葛布衣服，戴黑色頭巾，拱手行禮入坐，放言暢談天下大事，旁若無人。胡宗憲非常高興。那時胡宗憲統(tǒng)率諸路軍隊(duì)，威振東南，部下將士晉見都是跪著說話，匍匐進(jìn)退，不敢仰視；而作為下屬的一個秀才，文長卻傲然自得，隨心行事，任意談笑，絲毫沒有畏懼顧慮。 文長對自己的才能謀略非常自負(fù)，喜歡出奇謀妙計，談?wù)撥娛麓蠖嗟闷湟I(lǐng)。凡是胡宗憲所用來誘捕汪直、徐海等盜寇的計謀，都和他慎密商議，然后付諸實(shí)行。 文長曾經(jīng)在一座酒樓上喝酒，有幾名軍士也在樓下喝酒，酒后不肯付錢。文長暗暗寫短函迅速告達(dá)胡宗憲，胡宗憲立刻命令將鬧事者綁進(jìn)衙門，一齊斬首，全軍都極其震駭。有一個和尚依仗有錢財而行為不軌，文長在喝酒時偶爾對胡宗憲提起，后來胡宗憲借其它事把和尚以杖刑處死。文長受到胡宗憲的信任之處，多和這相仿。 文長既然科場失利，于是盡情地游山玩水，旅行于齊、魯、燕、趙一帶，遍歷北方沙漠地區(qū)。他所見到的一切令人驚訝的情狀，逐一在他的詩中表達(dá)出來。當(dāng)時所謂的高官顯貴、詩人文士，文長都大聲地呵斥，把他們看作奴才，以和他們結(jié)交為恥辱 而不來往，因此他的名聲沒有流傳出越地以外，可悲?。? 一日，在縣令家飲酒，縣令指著筵席上一件小東西求他做詩題詠，暗地里叫小仆人把紙張連接成一丈多長呈上，想以此難倒他。文長取筆在手，當(dāng)場作詩，寫滿了那張紙，氣韻剛健飄逸，那件東西的神態(tài)被表達(dá)得淋漓盡致，在場的人都大為驚嘆。文長喜歡書法，筆意奔放和他的詩一樣，蒼涼勁節(jié)中流露出婉媚的姿態(tài)，超拔飄逸，富有情趣。 他后來因猜忌而殺死他的后妻，被逮入獄，判處死刑。張陽和極力斡旋解救，他才得以釋放。出獄后，倔強(qiáng)的脾氣一如以往。晚年憤慨更深，顛狂更厲害。有名聲地位的人 登門拜訪，他都拒不接待。本地官員來求他寫字，連一個字也得不到。他常常帶錢到酒店，呼喚地位低賤的人一起飲酒。有時拿斧頭砍破自己的頭，以至血流滿面，頭骨折斷，以手摩擦，都會發(fā)出響聲；然而文長始終在當(dāng)時不得志，最終心懷怨憤而死。 石公說：先生命運(yùn)一直不好，因此得了狂疾；狂疾一直沒有痊愈，因而犯罪入獄。古今文人，憂愁困苦，沒有可以同先生相比擬的。梅客生曾經(jīng)寫信給我說：“文長是我的老朋友，他的病比他的人更奇異，他的人比他的詩更奇異，他的詩比他的書法更奇異，他的書法比他的文章更奇異。”我說文長是沒有什么不奇異的人。正因 為沒有什么不奇異，因此才沒有什么是順利的啊?？杀剑? 答案：選 C (A他的才能 /主謂之間，取消句子的獨(dú)立性 B對 /表比較，比??更 C因?yàn)?D才 /你的 5． B（排除②③⑥，②是徐文長的游歷與創(chuàng)作，③是徐文長才思敏捷， ⑥是徐文長因狂疾自殘） 6． C（“在酒筵上對胡公出語不敬”有誤，應(yīng)是“和尚行為不軌，徐文長在喝酒時偶爾對胡公提起”） 7．（ 1）如果要聘我為幕客，必須用接待賓客的禮節(jié)，（并且）不規(guī)定時間，讓我能自由進(jìn)出。（ 3分，每句 1分） （ 2）文長都大聲地呵斥，把他們看作奴才，以和他們結(jié)交為恥辱 而不來往，因此他的名聲沒有流傳出越地以外。（ 3分，每句 1分） (1)描繪水聲泠泠、關(guān)塞入云、秋風(fēng)蒼勁、鴻雁低飛的邊塞景象。 (2分 )渲染蒼涼肅殺的氣氛，烘托作者行旅天涯的悲涼凄苦，為結(jié)尾抒情做鋪墊。 (2分 ) [解析 ] 本題考查的是鑒賞詩歌的形象。這里的“景象”略同于“意境”，即先抓住詩中的主要意象，用自己的語 言再現(xiàn)畫面，再點(diǎn)明意象所營造的氛圍特點(diǎn)及作用，這是該類題目答題的一般套路。所謂“作用”一般是從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面來回答。 (2)抒發(fā)了知音難覓的苦悶、關(guān)塞行役的艱辛、背井離鄉(xiāng)的無奈、英雄失路的落寞及 對朝代興衰的感嘆。 (每點(diǎn)一分，答出四點(diǎn)得滿分 ) [解析 ] 情感的把握是以真正讀懂詩歌為前提的，我們可以根據(jù)“誰是知音者”“邊愁”“莫教淚灑英雄”等詞句解讀出詞中包孕的情感，另外我們還可以借助知人論世的方法，通過納蘭性德的生平際遇來揣摩這首詞包含的情感。 選考題 三． 10（ 1）主要有兩方面作用：一是作為全文情節(jié)的眼線，引出情節(jié)，結(jié)束情節(jié)，前后呼應(yīng)；二是具有象征意義。加州牛肉面象征美國文化，蘭州牛肉面象征中國文化，沒有品嘗出加州牛肉面與蘭州牛肉面有什么不同，即沒有弄清楚美國文化與中國文化的不同之處。 （ 2） ，暗示美國文化的生活氣息，使讀者首先從文化氛圍上感覺到中美的不同。 。 （ 3）表現(xiàn)了人物的淺薄的、盲目的得意心態(tài)，這也是他失敗的原因之一，作者對此持批評態(tài)度。 （ 4）林郁能吃苦，也富有聰明才智，他的失敗主要是不了解美國人的欣賞習(xí)慣和審美特點(diǎn)；林郁與美國某超級市場經(jīng)銷主管的對話，反映出中美兩國文化意識的差異。小說最后寫林郁打算將加州牛肉面繼續(xù)吃下去，吃出味道來， 表明他打算弄清美國文化的特點(diǎn)以及與中國文化的差別。小說通過想象所經(jīng)歷的“童凳“這件事，反映 出重大的文化主題。 、 11（ 1） C、 E(C 項(xiàng) 2 分中 “創(chuàng)作數(shù)量最多的”錯，無中生有。文章只提及“他的創(chuàng)作數(shù)量的巨大，品種的繁多”，并沒有指出他“創(chuàng)作數(shù)量最多的”； E項(xiàng) 3分中《斐但麗奧》并非莫扎特的作品，而是貝多芬的作品。 ) （ 2）①莫扎特的早慧是獨(dú)一無二的；②莫扎特的巨大的創(chuàng)作數(shù)量，繁多的品種，卓越的質(zhì)地是獨(dú)一無二的；③莫扎特融和拉丁精神與日耳曼精神，吸收最優(yōu)秀的外國傳統(tǒng)而加以豐富與提高，為民族藝術(shù)形式開創(chuàng)新路也是獨(dú)一無二的；④莫扎特在殘酷的命運(yùn)不斷摧殘之下仍然在作品中保留下來的清明高遠(yuǎn)、樂天愉快的心情是 獨(dú)一無二的。 （ 3）莫扎特一生充滿了坎坷：貧窮、疾病、妒忌、傾軋，但是他的作品從來不透露他的痛苦的消息，沒有憤怒與反抗的呼號甚至沒有掙扎的氣息，我們更多是體會到莫扎特以他樸素天真的語調(diào)和溫婉蘊(yùn)籍的風(fēng)格歌頌和平、友愛、幸福，因此作者說“音樂史家都說莫扎特的作品所反映的不是他的生活，而是他的靈魂?！?。（能結(jié)合文本內(nèi)容，意思對即可） （ 4）文中兩次次寫到貝多芬。這樣寫的作用是通過兩位藝術(shù)家的對比，更突出莫扎特的獨(dú)一無二，當(dāng)然也寫出了貝多芬的獨(dú)一無二。兩者對比，互相襯托，使莫扎特的人物形象更加豐滿，通過貝多芬和莫扎 特的比較，兩者相得益彰，互相映襯，同時也為寫莫扎特的獨(dú)一無二找到了有力的依據(jù)。第一次，例如： 因?yàn)樨惗喾业囊魳穾缀趺宽摱际桥c命運(yùn)肉搏的歷史，他的英勇與頑強(qiáng)對每個人都是直接的鼓勵；莫扎特卻是不聲不響地忍受鞭撻，只憑著堅(jiān)定的信仰，象殉道的使徒一般唱著溫馨甘美的樂句安慰自己，安慰別人。第二次，貝多芬給我們的是戰(zhàn)斗的勇氣，那末莫扎特給我們的是無限的信心。這兩次都突出了莫扎特的獨(dú)一無二。 1 B 1 C 15. C（解析：本題主要考查語言表達(dá)連貫的能力。答題時要善于根據(jù)所給句子的語體特點(diǎn)來組合句子。此題所 給的寫景的描述性文字，既有時間上的先后順序，寫景上又有空間的層次感，依照先時間順序，再空間順序及句間關(guān)系就可選出答案 C） 1參照 2021高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。