20xx春人教版數(shù)學(xué)三下第九單元總復(fù)習(xí)word教案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 13:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】,使學(xué)生獲得的知識(shí)更加牢固,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。得到提高與發(fā)展。、乘法計(jì)算、統(tǒng)計(jì)知識(shí)、面積以及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。結(jié)構(gòu)，掌握口算、估算、筆算除數(shù)是一位數(shù)除法的基本方法；法，掌握商中間、末尾有零的除法特點(diǎn)；性以及熟練程度。請(qǐng)大家自由瀏覽課本，完成下。①先比較被除數(shù)首位和除數(shù)，確定________；②中間或者末尾哪一位不夠商1，就商________；③除的過(guò)程中每一步的余數(shù)必須小于________；④如果除到最后有余數(shù)，驗(yàn)算的時(shí)候要加上________。請(qǐng)你在練習(xí)本上獨(dú)立計(jì)算出結(jié)果。第一道強(qiáng)調(diào)百位上的數(shù)不夠商1，就看前兩位。第三道強(qiáng)調(diào)商中末尾的0是怎么得的。個(gè)人去旅行，一輛小車可以坐5人，一共要幾輛車？解析：43÷5=8（輛）??余下的3人也要1輛車，3+1=4輛。÷5讀作（）或（）。教材第111頁(yè)“練習(xí)二十三”第2、3、4題。在日常生活中的作用，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。復(fù)習(xí)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，年、月、日。、月、日，進(jìn)一步鞏固它們之間的關(guān)系。
【正文】 。 ①數(shù)學(xué)作業(yè)本的面積約是 4 平方米。（ ） ②學(xué)校小操場(chǎng)的面積大約是 400 平方米。（ ） ③我的手表表面面積約是 3 平方厘米。（ ） ④數(shù)學(xué)書封面的面積大約是 485 平方厘米。（ ） ⑤課桌桌面的面積大約是 14 平方厘米。（ ） ⑥教室門的面積是 2平方米。（ ） ⑦數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)是 27 分米。（ ） ？ （ 1）請(qǐng)畫一個(gè)周長(zhǎng)是 16厘米的正方形。 （ 2）求出這個(gè)正方形的面積。 ，需要多少錢？ 答案： 1. 5 700 8 300 2. 3. 略 4. 5 6247。（ 1 1） 60=1800（元） 【課堂小結(jié)】 談?wù)勥@節(jié)課你有哪些收獲？ 教學(xué)板書： 第 5 課時(shí) 圖形與幾何（ 2） 面積：物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們 的面積。 長(zhǎng)方形的面積 =長(zhǎng)寬 正方形的面積 =邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 面積單位之間的進(jìn)率。 1平方分米 =100 平方厘米 1平方米 =100 平方分米 教學(xué)反思： 第 6 課時(shí) 數(shù)學(xué)廣角與統(tǒng)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表與數(shù)學(xué)廣角（教材第 111 頁(yè)“練習(xí)二十三”相關(guān)習(xí)題）。 教學(xué)目標(biāo)： 、整理、描述和分析的過(guò)程，了解統(tǒng)計(jì)的意義，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。會(huì)正確認(rèn)讀并進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。 ，并根據(jù)連線法進(jìn)行合理的搭配和解決實(shí)際生活問(wèn)題。 ，從而 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)符號(hào)感，培養(yǎng)自主探究、小組合作、交流的能力。 重點(diǎn)難點(diǎn)： ，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。 。 教學(xué)過(guò)程： 【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】 師：前面幾節(jié)課我們復(fù)習(xí)了數(shù)與代數(shù)、空間與圖形，這節(jié)課我們一起復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)廣角。 【復(fù)習(xí)講授】 一、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。 ：會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。會(huì)正確認(rèn)讀并進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。 ：根據(jù)連線法進(jìn)行合理的搭配和解決實(shí)際生活問(wèn)題。 二、教材第 110~115 頁(yè)相關(guān)題目。 ： 下面是李明和陳東最近四年的體重統(tǒng)計(jì)表。 （ 1）李明從 7歲到 10 歲，體重增加了多少千克？ （ 2）李明的體重哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？ （ 3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？ ①學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。 ②學(xué)生交流匯報(bào)。 生 1:=（千克） 生 2:9 歲比 8 歲那一年增加最重。增加了 =（千克） 生 3：陳東從 7 歲到 10 歲，體重增加了多少千克？增加了 =（千克）。 師：第 3 小題答案不唯一，合理即可 。但是要解答出來(lái)。 ： 你參加過(guò)幾次學(xué)校組織的體檢？視力怎樣？請(qǐng)你選擇三年級(jí)和五年級(jí)各一個(gè)班，填寫統(tǒng)計(jì)表。 （ 1）視力 以上的，三年級(jí)有（ ）人，五年級(jí)有（ ）人。 （ 2）視力 以下的，三年級(jí)有（ ）人，五年級(jí)有（ ）人。 （ 3） 的視力是正常的，低于 的三年級(jí)有（ ）人，五年級(jí)有（ ）人。你想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)什么？ ①學(xué)生根據(jù)平時(shí)參加的檢查視力情況，獨(dú)立填好復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。 ②學(xué)生匯報(bào)。 105 頁(yè)第 6~8 題。 （ 1）學(xué)生獨(dú)立完成。 （ 2）匯報(bào)交流。 第 6 題 :從鳥島到獅虎山有 3條路線。 第 7 題 :一共要比賽 6 場(chǎng)。分別是甲和乙，甲和丙、甲和丁、乙和丙、乙和丁、丙和丁。 第 8 題 :取錢的情況共計(jì) 6 種。分別為 1 元和 5 分、 1 元和 5 角、 1 元和 2分、 5分和 5 角、 5分和 2分、 5 角和 2分。 【課堂作業(yè)】 （ 3）班男、女生喜歡卡通人物的統(tǒng)計(jì)情況。 （ 1）喜歡海綿寶寶的男生人數(shù)有（ ）人，喜歡大耳朵圖圖的女生人數(shù)有（ ）人。 （ 2）喜歡（ ）的男生人數(shù)最多，喜歡（ ）的女生人數(shù)最少。 （ 3）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 、二年級(jí)各 29名學(xué)生的體重情況。 （ 1）一年級(jí)時(shí)，體重在（ ）千克的人最多，（ ）千克的人最少。 （ 2）二年級(jí)時(shí)，體重在（ ）千克的人最多，（ ）千克的人最少。 （ 3）你還能發(fā)現(xiàn)什么？ ？ 【課堂小結(jié)】 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 【課后作業(yè)】 教材第 105 頁(yè)“練習(xí)二十二”第 9題和第 10題。 教學(xué)反思：
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