20xx春人教版美術(shù)三下第12課多彩的窗戶word教案-資料下載頁
2024-11-28 04:22本頁面
【導讀】建筑是一座城市的名片，其風格特點往往反映了這個城市獨有的氣質(zhì)與形象。建筑極富靈性的一個組成部分。教科書展示了風格迥異的世界各國建筑中的窗。這些富有個性和創(chuàng)意的窗戶圖片包括西班牙巴塞羅那的八月之家、泰國曼谷。的佛教寺廟、中國古典的中式窗格等，開闊了學生的視野。風格的窗戶的造型特點，感受不同的文化特色和內(nèi)涵。教師引導學生巧用各種合。分感受不同風格建筑中窗戶設計的特殊語言，并在創(chuàng)作過程中體驗創(chuàng)作的樂趣，美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。彩美，開闊他們的視野，培養(yǎng)他們的觀察能力和對多元文化的理解能力。悅，提高審美意識，激發(fā)學習美術(shù)的持久興趣。制作奇特的窗戶，不給學生過多的限制，使其充分發(fā)揮，激發(fā)學生的創(chuàng)造性。方還需要改進，怎樣改進？
【正文】 、思考： ①如果你是建筑設計師，你想為你的建筑設計出什么造型的窗戶？是用什么材料、通過什么方法來制作多彩的窗戶？ ②除了使用卡紙、還可以用什么材料來制作窗戶？還可以用什么裝飾手法讓窗戶變得更美觀？ (三）創(chuàng)作要求 用自己喜歡的方式結(jié)合所帶材料制作奇特的窗戶。 （設計意 圖：布置開放性的作業(yè)，請學生們試著用自己喜歡的方法結(jié)合所帶材料制作奇特的窗戶，不給學生過多的限制，使其充分發(fā)揮，激發(fā)學生的創(chuàng)造性。在學生創(chuàng)作的過程中，師播放各式各樣的窗戶的圖片和學生作品的視頻，并配著輕音樂，讓學生在在輕音樂的伴隨下，激發(fā)學生的藝術(shù)靈感。在創(chuàng)作中感受美、創(chuàng)造美，體驗親自動手進行設計制作帶來的成功和喜悅，解決本課的難點“學生如何巧用材料制作出奇特的窗戶造型”。完成本課的情感與價值觀目標。） （四）作品展示，評價。 說一說：自己設計的窗戶的構(gòu)思與創(chuàng)意。 評一評：你喜歡哪個同學的作品？他的作品中的 哪些部分值得我們學習，哪些地方還需要改進，怎樣改進？
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