20xx春冀教版數(shù)學(xué)三下第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識word教案-資料下載頁
2024-11-28 13:12本頁面
【導(dǎo)讀】每生準(zhǔn)備幾張長方形和正方形紙。提出觀察教材中的情境圖講故事的要求，讓學(xué)生以小組為單位看圖編故事。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生與動物交朋友的情感。老師指出生活中的“一半”也可以說是二分之一。如，半塊月餅，半個(gè)西瓜，半個(gè)饅頭等。生討論一下涂色部分表示這張紙的幾分之幾。學(xué)生如果出現(xiàn)與教材不同的分法，只要正確就應(yīng)給予肯定。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，第二個(gè)問題鼓勵(lì)學(xué)生舉出具體事例進(jìn)行說明。接著在○里填“=”。教材只呈現(xiàn)了1－1/3=2/3的算式思路，教學(xué)時(shí)，還應(yīng)啟發(fā)學(xué)生寫出1－2/3=1/3。
【正文】 看圖寫減法算式，仿照上述過程進(jìn)行。 教材只呈現(xiàn)了 1－ 1/3=2/3 的算式思路，教學(xué)時(shí)，還 應(yīng)啟發(fā)學(xué)生寫出 1－ 2/3=1/3。 四、練一練： 第一、二題，讓學(xué)生獨(dú)立完成后，全班交流。 第三題，先鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都講一講圖中的故事，并提出自己想到的問題，再根據(jù)問題列出算式。如， 4/4=1， 1－ 1/4=3/4， 1－ 2/4=2/4 等。 五、小結(jié)： 說說本節(jié)的收獲及教法、學(xué)法。 教學(xué)反思： 第 5 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合演示和操作，經(jīng)歷探索兩個(gè)同分母分?jǐn)?shù)（分母小于 10）相加減的過程。 會計(jì)算兩個(gè)同分母分?jǐn)?shù)（分母小于 10）的加減法。 在解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中，體驗(yàn)分?jǐn)?shù)與日常生活的聯(lián)系。 教具準(zhǔn)備 ； 圓行紙。 教學(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入： 師生談話引入本課。 二、新授： 演示計(jì)算。師出示分好并涂色的圓形紙，按教材中的圖示進(jìn)行演示。 根據(jù)演示過程，寫出算式并計(jì)算。重點(diǎn)讓學(xué)生理解分子相加減的道理。即， “1 個(gè) 1/8加上 4 個(gè) 1/8 是 5 個(gè) 1/8”和 “5個(gè) 1/8 減去 1 個(gè) 1/8 是 4 個(gè) 1/8”。 三、練一練： 第一、二題，讓學(xué)生獨(dú)立完成后，全班交流。重點(diǎn)讓學(xué)生說一說自己是怎樣想的。 第三題，可采取同桌討論、全班交流的方式來完成。還可以啟發(fā)學(xué)生提出其他問題，并說出結(jié)果。根據(jù)學(xué)生的 學(xué)習(xí)情況而定。 四、小結(jié)： 說說本節(jié)的收獲及教法、學(xué)法。 教學(xué)反思：
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