【導(dǎo)讀】在本單元的教學(xué)中,應(yīng)增加動手操作活動,讓學(xué)。豐富學(xué)生的感性認(rèn)識,有效地提高知識攝取的效果。受,獲得實(shí)實(shí)在在的直接經(jīng)驗(yàn),更有利于表象的形成。生不僅能記住數(shù)學(xué)概念的描述、符號,卻不理解它們的內(nèi)在含義,不理解有關(guān)概念的聯(lián)系,的內(nèi)在含義,了解相關(guān)數(shù)學(xué)概念的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系,并能綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。在本單元中,有些內(nèi)容探究的難度不大,結(jié)論不叫容易發(fā)。發(fā)揮教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),組織學(xué)生開展探究學(xué)習(xí)。估計(jì),再測量計(jì)算出面積。問題,進(jìn)一步體會解決問題的一般步驟,知道可以用不同的方法解決問題。表象;熟悉相鄰兩個面積單位之間的進(jìn)率,會進(jìn)行簡單的單位換算。建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。會用平方厘米、平方分米、平方米表示常見物體的面積。