6外軍思想政治教育特點分析-資料下載頁
2024-09-25 18:11本頁面
【正文】 也制定頒發(fā)了自衛(wèi)官準則等很多具有法令性質(zhì)的條令、訓(xùn)令和指示，使精神教育的內(nèi)容、要求通過法規(guī)、條令予以明確規(guī)定，并且有許多解釋法規(guī)、條令的出版物，使得宣傳教育有章可循，有法可依。外軍充分運用法規(guī)制度管理思想教育內(nèi)容，也使得教育內(nèi)容在較長時間內(nèi)保持相對穩(wěn)定，如美軍麥克阿瑟五星上將1962年5月在西點軍校接受塞耶獎時強調(diào)的校訓(xùn)“責(zé)任、榮譽、國家”六個字，不僅作為西點軍校的校訓(xùn)，而且被美軍各軍種奉為軍人價值觀的核心當作共同的座右銘一直延用至今。 四、在教育資源上注重利用社會綜合力量 外軍普遍強調(diào)軍隊教育的開放性，重視利用和開發(fā)社會上的智力、知識、文化、網(wǎng)絡(luò)、精神資源進行思想教育。 （一）發(fā)揮民間或民間組織的思想教育功能 如借助民間的一些歷史名勝或博物館進行教育或設(shè)立教育基地；聘用地方的專家學(xué)者講授國家的歷史傳統(tǒng)、國家的經(jīng)濟、政治、文化，使軍人了解社會，增強職能意識；經(jīng)常組織官兵到地方的工廠、學(xué)校、法院、議會和股票交易所等地參觀訪問，甚至到世界各國參觀訪問，以達到開闊眼界，增長見識的目的。此外，外軍還借助社會智力進行一些包括思想教育在內(nèi)的有關(guān)軍隊 士氣和凝聚力等方面的研究。美軍歷史上對軍隊思想教育影響比較大的著作，如《美國士兵》、《社會政治方面的冷瘦態(tài)度和軍隊的效能》、《軍事社會學(xué)》、《美國軍人心理學(xué)》等大都是借助地方專家學(xué)者完成的。日本自衛(wèi)隊的外圍組織很多，成員遍布日本各地。他們創(chuàng)辦的刊物經(jīng)常為軍隊向社會發(fā)出呼吁。20世紀80年代初《隊友報》發(fā)表了一位讀者寫給日本隊友會會長的信，認為提高軍隊士氣，首先要提高軍人的社會地位，現(xiàn)在大學(xué)教授都以授予二級勛章，而軍隊中日夜為國防操勞的人，最多只能授給三級勛章，這種授勛標準是不可能提高軍隊士氣的。類似這樣的輿論呼吁，對增強官兵士氣常常起著其他教育起不到的教育作用。 （二）發(fā)揮大眾傳媒的思想教育功能 目前，一些外軍的思想教育已基本實現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡(luò)化，各軍兵種、各級部隊先后建立了與士兵溝通思想的熱線電話和信息網(wǎng)絡(luò)。教育的基本形式主要就是依靠現(xiàn)代媒體，諸如報刊、書籍、廣播、電影、衛(wèi)星電視、網(wǎng)絡(luò)等。美軍的廣播電視系統(tǒng)遍布世界各地，凡駐軍較集中的地方均設(shè)有軍方廣播電臺、電視臺，美軍軍隊系統(tǒng)的電臺、電視臺有300余家。外軍還經(jīng)常利用地方大眾傳媒做廣告宣傳軍隊成就和軍人的形象，與地方報社影視簽訂合同，當士兵受到表彰時，利用新聞發(fā)布卡的形式宣傳軍人、宣傳軍隊，擴大軍隊和軍人的社會影響。以美軍為例，他們對獲獎官兵，不僅要利用各種媒體進行宣傳，而且還以新聞發(fā)布卡的形式把簡況寄給士兵所在地的報社。尤其是美國空軍對優(yōu)秀士兵的 宣傳更為浩大隆重。每年9月份，《空軍時報》、《空軍雜志》、《空軍士兵雜志》等即以大幅版面刊登士兵的照片、簡歷、事跡，空軍廣播影視機構(gòu)對其進行專題采訪報道和評論，甚至在互聯(lián)網(wǎng)上也能查到這些士兵的專頁?？偨y(tǒng)、軍政要員和社會各界知名人士紛紛會見優(yōu)秀士兵，組織他們參觀白宮、五角大樓，召開座談會聽取他們對部隊建設(shè)的意見和建議等。這些措施，對官兵的影響力、感染力是可想而知的。 （三）發(fā)揮軍人家庭的思想教育功能，外軍對官兵家庭教育功能十分重視 美軍把每年的5月23日作為軍人配偶節(jié)，每年的11月24日至30日為全國家庭周。這兩個節(jié)日還都是經(jīng)過總統(tǒng)簽署或國會通過的決議確定下來的。有的部隊對開展這一活動的內(nèi)容規(guī)定得很具體，如向軍人家庭與家庭之間、家庭與部隊官兵之間相互了解提供時間和機會；軍隊的基地俱樂部要為軍人家庭成員提供特別飯菜等，使這一活動充滿人情味。匈牙利軍隊在每年5月都要舉辦母親節(jié)，隆重召開大會，由指揮員和政治工作人員向應(yīng)邀來的優(yōu)秀官兵母親致感謝詞。通過發(fā)揮家庭的紐帶作用，激發(fā)了官兵的榮譽感、自豪感，教育功效也十分明顯的。 外軍思想政治教育特點分析（3）.doc免費為全國范文類知名網(wǎng)站，下載全文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務(wù)。 支付6元已有11人下載 下載這篇word文檔 第16頁 共16
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