6外軍思想政治教育特點(diǎn)分析(參考版)
2024-09-25 18:11本頁面
【正文】 外軍思想政治教育特點(diǎn)分析（3）.doc免費(fèi)為全國范文類知名網(wǎng)站，下載全文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務(wù)。匈牙利軍隊(duì)在每年5月都要舉辦母親節(jié)，隆重召開大會(huì)，由指揮員和政治工作人員向應(yīng)邀來的優(yōu)秀官兵母親致感謝詞。這兩個(gè)節(jié)日還都是經(jīng)過總統(tǒng)簽署或國會(huì)通過的決議確定下來的。這些措施，對(duì)官兵的影響力、感染力是可想而知的。每年9月份，《空軍時(shí)報(bào)》、《空軍雜志》、《空軍士兵雜志》等即以大幅版面刊登士兵的照片、簡歷、事跡，空軍廣播影視機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行專題采訪報(bào)道和評(píng)論，甚至在互聯(lián)網(wǎng)上也能查到這些士兵的專頁。以美軍為例，他們對(duì)獲獎(jiǎng)官兵，不僅要利用各種媒體進(jìn)行宣傳，而且還以新聞發(fā)布卡的形式把簡況寄給士兵所在地的報(bào)社。美軍的廣播電視系統(tǒng)遍布世界各地，凡駐軍較集中的地方均設(shè)有軍方廣播電臺(tái)、電視臺(tái)，美軍軍隊(duì)系統(tǒng)的電臺(tái)、電視臺(tái)有300余家。 （二）發(fā)揮大眾傳媒的思想教育功能 目前，一些外軍的思想教育已基本實(shí)現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡(luò)化，各軍兵種、各級(jí)部隊(duì)先后建立了與士兵溝通思想的熱線電話和信息網(wǎng)絡(luò)。20世紀(jì)80年代初《隊(duì)友報(bào)》發(fā)表了一位讀者寫給日本隊(duì)友會(huì)會(huì)長的信，認(rèn)為提高軍隊(duì)士氣，首先要提高軍人的社會(huì)地位，現(xiàn)在大學(xué)教授都以授予二級(jí)勛章，而軍隊(duì)中日夜為國防操勞的人，最多只能授給三級(jí)勛章，這種授勛標(biāo)準(zhǔn)是不可能提高軍隊(duì)士氣的。日本自衛(wèi)隊(duì)的外圍組織很多，成員遍布日本各地。此外，外軍還借助社會(huì)智力進(jìn)行一些包括思想教育在內(nèi)的有關(guān)軍隊(duì) 士氣和凝聚力等方面的研究。 四、在教育資源上注重利用社會(huì)綜合力量 外軍普遍強(qiáng)調(diào)軍隊(duì)教育的開放性，重視利用和開發(fā)社會(huì)上的智力、知識(shí)、文化、網(wǎng)絡(luò)、精神資源進(jìn)行思想教育。日本自衛(wèi)隊(duì)也制定頒發(fā)了自衛(wèi)官準(zhǔn)則等很多具有法令性質(zhì)的條令、訓(xùn)令和指示，使精神教育的內(nèi)容、要求通過法規(guī)、條令予以明確規(guī)定，并且有許多解釋法規(guī)、條令的出版物，使得宣傳教育有章可循，有法可依。在紅段叫做基礎(chǔ)價(jià)值觀訓(xùn)練，在白段叫做價(jià)值觀訓(xùn)練，在藍(lán)段叫做價(jià)值觀教育，體現(xiàn)出隨著新兵的不斷成熟，這一要求的不斷提高。美陸軍還頒布了《品格指導(dǎo)綱要》、《行動(dòng)指南》、《行為準(zhǔn)則》、《品格指導(dǎo)手冊》等法規(guī)。對(duì)軍人政治思想、道德規(guī)范等方面的要求，都以統(tǒng)編教材的形式下發(fā)部隊(duì)，做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求。美俄經(jīng)過海灣戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭和北高索戰(zhàn)爭的檢驗(yàn)，已經(jīng)證明心理教育訓(xùn)練對(duì)鼓舞士氣、提高戰(zhàn)斗力起到了很好的作用。該系統(tǒng)在原先各級(jí)教育工作機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)上吸收各軍團(tuán)、兵團(tuán)和部隊(duì)軍 事主官參加，建立起常設(shè)的精神心理保障機(jī)構(gòu)，同時(shí)，各軍兵種編有專業(yè)化的心理戰(zhàn)中心或分隊(duì)。美軍還成立了心理戰(zhàn)中心和專門的心理戰(zhàn)特種部隊(duì)負(fù)責(zé)軍內(nèi)的心理訓(xùn)練和疏導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)心理作戰(zhàn)。 支付6元已有11人下載 下載這篇word文檔 學(xué)部作為當(dāng)時(shí)美國軍事心理學(xué)工作的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并由l7位心理學(xué)家組成戰(zhàn)爭心理問題研究會(huì)。如美軍早在第一次世界大戰(zhàn)期間，武裝部隊(duì)就設(shè)有心理部，編制心理醫(yī)生；總部設(shè)有與心理引導(dǎo)有關(guān)的士氣組。 （二）在基礎(chǔ)性上注重心理教育 外軍認(rèn)為，心理素質(zhì)對(duì)于官兵的精神、士氣都起著重要作用，官兵良好的心理素質(zhì)是戰(zhàn)斗力因素的重要基礎(chǔ)。凡軍隊(duì)自辦的文化學(xué)校，包括業(yè)余大學(xué)、函授大學(xué)等一律免費(fèi)，到地方大學(xué)或在軍隊(duì)中地方分校學(xué)習(xí)的，由部隊(duì)資助學(xué)費(fèi)。五是制定有利于鼓勵(lì)官兵參加科學(xué)文化學(xué)習(xí)的政策制度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美軍有1800多所大學(xué)在部隊(duì)開辦學(xué)習(xí)班，僅華盛頓特區(qū)就有l(wèi)2所公立大學(xué)在軍營內(nèi)設(shè)立了分校。英軍對(duì)非本科大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行文化補(bǔ)課，直到達(dá)到大學(xué)本科水平為止，在英軍的各個(gè)部隊(duì)中，也舉辦各種科學(xué)知識(shí)及軍事技術(shù)學(xué)習(xí)班，以提高官兵的科學(xué)文化水平。三是開辦業(yè)余大學(xué)和鼓勵(lì)離職學(xué)習(xí)。俄羅斯軍隊(duì)一直把函授教育作為提高部隊(duì)科學(xué)文化素質(zhì)的基本形式，專門制定了最適應(yīng)函授生學(xué)習(xí)的教學(xué)大綱。有750人以上的軍事基地，陸海空軍營以上單位設(shè)有文化教育中心。美軍的業(yè)余文化教育由各級(jí)人事副參謀長主管，各級(jí)副官長辦公室具體負(fù)責(zé)。這方面，主要采取五種辦法：一是建立健全在職教育和業(yè)余教育體制。
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