20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：第3部分專題2散文閱讀考點(diǎn)3理解詞句含意-資料下載頁(yè)
2024-11-26 23:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】義、理解(賞析)句子含意。一般情況下，高考試題中考查的詞語(yǔ)含義往往不是“詞典義”，而是在文中的具體含義。1．體現(xiàn)作者情感態(tài)度或主旨的。2．運(yùn)用修辭和寫作方法的關(guān)鍵詞語(yǔ)。3．特殊指代的。4．在表情達(dá)意方面非常出色的動(dòng)詞、形容詞、疊詞等。5．有特殊用法的詞語(yǔ)，包括貶義褒用、褒義貶用、大詞小用、小詞大用、詞性活用等。閱讀《比鄰而居》，完成后面的題目。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)明第⑤段中“孱弱”的含意。首先要明確的是，這里。的“孱弱”是相對(duì)第一家實(shí)打?qū)?、認(rèn)真的生活而言。相對(duì)于第一家火爆而轟轟烈烈的氣味，一縷若有若無(wú)的咖啡味道顯得較弱?！安淮笥卸ㄒ?guī)”的飲食不如第一家的生活規(guī)律而有節(jié)。而“一股子虛無(wú)的氣息，有一種浮華的意思在里面”又不如第一家“實(shí)打?qū)嵉?，沒有半。點(diǎn)子虛頭”的實(shí)惠風(fēng)格。由此可見，這一家的生活風(fēng)格“比較具有裝飾感”，日常生活氣息。境確定指代對(duì)象和內(nèi)容。為生活所擾，更利于修身養(yǎng)性，著實(shí)令人艷羨。
【正文】 所以我感謝六盤山。哪怕是短暫的接觸也好 ， 哪怕我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能洞知和理解；盡管我仍然只能再去投身于我的奔波世界 ， 盡管我深知當(dāng)我們?cè)陧敺鍤g呼雀躍之后 ， 朝下山道上邁出一步就有 可能是對(duì)這座山峰的永訣 —— 我仍然感謝六盤山。它在我成年的心里喚醒的那個(gè)印象已經(jīng)再也不會(huì)沉睡了。當(dāng)我望著在雪幕后雄偉的、緩緩升起的、那顏色灰蒙的靜默大山 ，望著它身上鱗甲般的叢叢樹木 ， 望著它襟裾下茫茫無(wú)際的大地上不可思議的梯田村莊的地圖時(shí) ， 我久久地想著這近二十年的時(shí)光里經(jīng)歷的一切。從岷山道上那背炭的農(nóng)民開始 ， 一直到沙溝鄉(xiāng)面容堅(jiān)忍的哲合忍耶回民 ， 許許多多的熟識(shí)面影 ， 仿佛在向我啟示著什么。 ⑤ 來(lái)到和尚鋪 ， 回首望六盤 ， 頂峰和山口已經(jīng)被山巒遮住了。想起昨天夜宿的楊河鄉(xiāng) ，只覺得天關(guān)難越。眼前路分三岔 ， 固原城已經(jīng)舉步可接。 我知道 ， 此別六盤山就是告別西海固；前面雖路程尚遠(yuǎn) ， 但我這次嚴(yán)冬遠(yuǎn)行的計(jì)劃已經(jīng)結(jié)束了。 ⑥ 巍巍六盤山還在冬雪中無(wú)言地默立著 ， 荒瘠的嶺脈沿著路左一字排開。 我沒有多少驚喜或可數(shù)的收獲 ， 但我的心中是一片踏實(shí)的寧?kù)o 。 ⑦ 再見 ， 我質(zhì)樸、剛強(qiáng)的六盤山！ (選自《風(fēng)土與山河》 ， 有刪改 ) 1． 下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 ， 最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( ) A． 文章首段重在描寫作者在風(fēng)雪中艱難而急切地趕路的情形 ， 從側(cè)面表現(xiàn)了作者急于見到六盤山以及對(duì)六盤山的向往之情。 B． 第 ② 段寫的是作者的人生感悟 ， 重在抒情和議論。但從全文看 ， 與六盤山?jīng)]有關(guān)系 ，所以這一段是可有可無(wú)的。 C． 作者在順著崎嶇小路向上攀登六盤山時(shí) ， 回憶了近二十年前在岷山山路上遇到的一位農(nóng)民 ， 意在表現(xiàn)自己此次登山的寂寞心情。 D． 近二十年過去了 ， 當(dāng)年的岷山印象都被忙碌的生涯淘去了 ， 淡忘了。作者這么說(shuō)是因?yàn)檫@么多年他過得很不如意。 E． 這篇文章的標(biāo)題是 “ 雪中六盤 ” ， 但文章寫作的重點(diǎn)并不是雪中的六盤山 ， 而是借助雪中登六盤山來(lái)抒發(fā)自己的人生感悟。 AE [解析 ] B項(xiàng) ，“ 但從全文看 ， 與六盤山?jīng)]有關(guān)系 ， 所以這一段是可有可無(wú)的 ” 錯(cuò) ，這一段是過渡段 ， 起承上啟下的作用 ， 為后面寫六盤山以及議論和抒情做了鋪墊。 C項(xiàng) ，“ 意在表現(xiàn)自己此次登山的寂寞心情 ” 錯(cuò) ， 應(yīng)是為了抒發(fā)自己的人生感悟。 D 項(xiàng) ，“ 作者這么說(shuō)是因?yàn)檫@么多年他過得很不如意 ” 錯(cuò) ， 屬于無(wú)中生有。 請(qǐng)從景物描寫的角度賞析第 ③ 段畫線的句子。 六盤山雪路濘滑 ， 路邊灌木枝條上凝成銀白的雪柱 ， 山巖狀如冰雪雕塑 ， 白雪為悲壯的貧瘠山體披上了外衣 ， 山間彌漫著沉甸甸的濃霧。 答： [答案 ] ① 從 “ 路 ”“ 枝條 ”“ 山巖 ” 等寫到整個(gè)山體 ， 點(diǎn)面結(jié)合 ， 較全面地描寫了雪中的六盤山； ② 運(yùn)用富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)寫景 ， “ 悲壯 ” 突出了六盤山的貧瘠 ，“ 沉甸甸 ” 表現(xiàn)了“ 濃霧 ” 的濕重； ③ 運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法 ， 把 “ 山巖 ” 比作 “ 冰雪雕塑 ” ， 賦予 “ 白雪 ” 人的情態(tài)動(dòng)作 ， 形象生動(dòng)地描摹了六盤山的雪景。 (從其他方面作答 ， 合理亦可 ) 如何理解第 ⑥ 段中 “ 我沒有多少驚喜或可數(shù)的收獲 ， 但我的心中是一片踏實(shí)的寧?kù)o ” 的含意？ 答： [答案 ] ① 匆匆趕路 ， 短暫接觸 ， 對(duì)六盤山遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能洞知和理解 ， 所以說(shuō) “ 沒有多少驚喜或可數(shù)的收獲 ” ； ② 六盤山在作者成年的心里喚醒的堅(jiān)忍善良的印象已不再會(huì)沉睡 ， 心靈找到了寄托 ， 所以 “ 我的心中是一片踏實(shí)的寧?kù)o ” 。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1