【導(dǎo)讀】到我們前面找因數(shù)的一些知識(shí),點(diǎn)到的同學(xué)請(qǐng)站起來說,如“5號(hào)到”。師:8的最小因數(shù)和最大因數(shù),到了沒有?你們有沒有信心學(xué)好啊?同桌互相比賽一個(gè)找15的因數(shù),一個(gè)找35的因數(shù),看看誰找的又對(duì)又快。今天這節(jié)課,老師和大家繼續(xù)探。這也是本節(jié)課的重。培養(yǎng)分析、歸納、概括的能力。自學(xué)教材77頁中的內(nèi)容,完成認(rèn)一認(rèn),填一填。學(xué)生在書上做,教師巡視。公因數(shù)中最大的一個(gè)叫做它們。的最大公因數(shù),揭示課題。通過剛才的聯(lián)系,現(xiàn)在小組討論一下我們是用什么方法找到最大公因數(shù)的?(大數(shù)是小數(shù)的倍數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí),最大公因數(shù)是小數(shù)。這組數(shù)都是相鄰的數(shù),它們的最大公因數(shù)是1,兩數(shù)。12和18的最大公因數(shù)是:6。