【總結(jié)】 蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案三顧茅廬 本文略寫(xiě)了劉備前兩次拜訪,詳寫(xiě)第三次拜訪。文章特點(diǎn)明顯: 1、運(yùn)用了鮮明的對(duì)比。文中寫(xiě)張飛和劉備對(duì)待諸葛亮截然不同的態(tài)度,劉備決定第三次...
2025-09-28 02:14
【總結(jié)】第一篇:《三顧茅廬》教案 8、三顧茅廬 教材分析: 《三顧茅廬》是由歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》改編而成的,講述了劉備三次到隆中拜訪諸葛亮,誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)他出山,輔佐自己完成統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)的故事。文中著力刻...
2025-10-12 04:56
【總結(jié)】 教科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案三顧茅廬 設(shè)計(jì)理念: ?三顧茅廬?是一那么歷史故事,講述了劉備三顧茅廬,誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)諸葛亮出山,輔佐他完成統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)的故事,贊揚(yáng)了劉備求賢假設(shè)渴、禮...
2025-09-22 09:53
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)語(yǔ)文《三顧茅廬》評(píng)課稿 四年級(jí)語(yǔ)文《三顧茅廬》評(píng)課稿 四年級(jí)語(yǔ)文《三顧茅廬》評(píng)課稿 《三顧茅廬》是一則歷史故事,講述了劉備三顧茅廬,誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)諸葛亮出山,輔佐他完成統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)的...
2025-10-12 08:38
【總結(jié)】聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)三顧茅廬諸葛亮蜿蜒起伏青翠欲滴秀麗宜人草堂晌午恭恭敬敬討論群雄紛爭(zhēng)茅塞頓開(kāi)三顧茅廬顧:拜訪;比喻誠(chéng)心誠(chéng)意地登門拜訪或邀請(qǐng)某個(gè)人。蜿蜒起伏蜿蜒:彎彎曲曲延伸的樣子。形容山脈、河流、道路等彎彎曲曲、一起一落地向前延伸。欲:將要。形容草木茂盛潤(rùn)澤,
2024-12-11 10:24
【總結(jié)】徐靜冬去春來(lái),劉備決定第三次到隆中去,可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去。他如果不來(lái),我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了!”劉備生氣地說(shuō):“你一點(diǎn)兒也不懂得尊重人才,這次你就不要去了!”張飛答應(yīng)不再無(wú)禮,兄弟三人才一起上路。冬去春來(lái),劉備決定第三次到隆中去,可
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級(jí)課文三顧茅廬同步練習(xí)答案 三顧茅廬同步練習(xí)答案 一、辨字組詞。 矛盾茅屋晌午響聲諸位儲(chǔ)蓄蜻蜓蜿蜒 二、用“\”畫(huà)去下列帶點(diǎn)字不正確的讀音。 ...
2025-04-15 01:34
【總結(jié)】8、三顧茅廬四(2)班《三國(guó)演義》影視8、三顧茅廬劉備諸葛亮張飛關(guān)羽諸葛亮山岡半晌三顧茅廬秀麗宜人恭恭敬敬群雄紛爭(zhēng)蜿蜒起伏青翠欲滴茅塞頓開(kāi)諸葛
2024-12-12 21:14
【總結(jié)】《三顧茅廬》教案 《三顧茅廬》教案篇1第一課時(shí) 一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。 2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 ...
2024-12-06 00:27
【總結(jié)】 蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案三顧茅廬 本文略寫(xiě)了劉備前兩次拜訪,詳寫(xiě)第三次拜訪。文章特點(diǎn)明顯: 1、運(yùn)用了鮮明的比照。文中寫(xiě)張飛和劉備對(duì)待諸葛亮截然不同的態(tài)度,劉備決定第三次...
2025-09-22 10:09
【總結(jié)】自學(xué)課文第二、三段,思考:課文中哪些詞句寫(xiě)出了劉備的誠(chéng)心誠(chéng)意,用“~~~”劃出,并寫(xiě)上理解。“哥哥不用去了,我用一條繩子把諸葛亮捆來(lái)就是了!”劉備斥責(zé)他:“胡說(shuō)!孔明是當(dāng)今大賢,怎么可以隨便派個(gè)人去呢?”“一個(gè)村夫,何必哥哥您親自去呢?派個(gè)人把他叫來(lái)得了”
【總結(jié)】顧茅廬出自《三國(guó)演義》第三十七回劉備諸葛亮張飛關(guān)羽?三顧茅廬諸葛亮輔助?見(jiàn)著捆來(lái)尊重草堂?時(shí)辰策略半晌討論?策略?蜿蜒起伏秀麗宜人?恭恭敬敬茅塞
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年《三顧茅廬》蘇教版四年級(jí)下冊(cè)課文及教案 所謂教案,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是老師為達(dá)成一定的教學(xué)目標(biāo),對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的系統(tǒng)規(guī)劃、安排與決策。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于...
2025-04-15 00:04
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——《三顧茅廬》 教材分析: 《三顧茅廬》是第十一冊(cè)最后一組教材的第二篇重點(diǎn)講讀課 文。本課選自我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)名著《三國(guó)演義》第三十七回司馬 徽再薦名士,劉玄德三...
2025-08-06 00:35
【總結(jié)】?日期/時(shí)間??頁(yè)腳?讓我們交流一下自主學(xué)習(xí)的收獲吧!讀一讀,說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)字的意思。三顧茅廬蜿蜒起伏青翠欲滴秀麗宜人群雄紛爭(zhēng)茅塞頓開(kāi)?日期/時(shí)間??頁(yè)腳?學(xué)習(xí)要求:1、自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀懂每一個(gè)自然段的段意。2、思考:劉備為什么要三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山呢?
2025-11-03 00:57