20xx教科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案三顧茅廬-資料下載頁(yè)
2025-09-22 09:53本頁(yè)面
【正文】 三、表演入境，求活求趣 我國(guó)著名劇作家曹禺曾說：學(xué)生參加演戲可以加深對(duì)課文的理解，演戲里的人，就必須理解他們的思想與感情，要具備活潑生動(dòng)的想象，也要有一定的表演能力。為訓(xùn)練語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)，根據(jù)小學(xué)兒童愛動(dòng)好玩、富于想象、善于模仿的年齡特征，我利用一節(jié)課時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課本劇表演?！ ”硌萸?，教師組織學(xué)生對(duì)表演細(xì)節(jié)加以討論，讓學(xué)生細(xì)心揣摩并把握人物的語(yǔ)氣、神態(tài)、動(dòng)作甚至心理，以生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生要大膽創(chuàng)新、大膽表演，看誰演得真實(shí)，演得感人。演完后，根據(jù)各組的表現(xiàn)，評(píng)出最正確配合獎(jiǎng)、最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)、最正確導(dǎo)演、最正確演員等，讓學(xué)生在說與動(dòng)的氣氛中增強(qiáng)技能，品嘗成功的愉悅。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕教科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案三顧茅廬
設(shè)計(jì)理念：
?三顧茅廬?是一那么歷史故事，講述了劉備三顧茅廬，誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)的故事，贊揚(yáng)了劉備求賢假設(shè)渴、禮賢下士的精神
〔2〕課時(shí)安排：
三課時(shí)完成教學(xué)，每課時(shí)的重點(diǎn)分別為讀、編、演
〔3〕教學(xué)過程：
一、緊扣誠(chéng)意，質(zhì)疑導(dǎo)讀
課題質(zhì)疑，初知大意
出示課題，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑
〔4〕②配上電視劇?三國(guó)演義?主題歌?滾滾長(zhǎng)江東逝水?
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