20xx小學(xué)語文五年級下冊教案——月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-09-23 05:23本頁面
【正文】 放鋼琴曲 ?月光曲 ?，讓學(xué)生感受旋律的進(jìn)展，并想象樂曲的 意境變化。 〔 5〕有感情地朗讀 9自然段，感受貝多芬創(chuàng)作 ?月光曲 ?的過程正是他當(dāng)時(shí)沖動心情的真實(shí)抒發(fā)。 〔三〕總結(jié)擴(kuò)展 感情朗讀全文。 再聽貝多芬的 ?月光曲 ?。 7 說說學(xué)文后或聽樂曲后的感受。 〔四〕布置作業(yè) 認(rèn)真書寫本課生字。 摘抄文中像幽靜的小路斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲這樣的詞語。 課外自主了解貝多芬：查書籍或上網(wǎng)。 選一首自己喜歡的曲子，聽后把想到的景象寫下來。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔－〕知識教學(xué)點(diǎn) 學(xué)會本課 14 個(gè)生字及相關(guān)生詞，理解課文中的重點(diǎn)詞、句 〔 2〕 ② 貝多芬為盲姑娘彈奏的第二首曲子就是 ?月光曲 ?，是他即興創(chuàng)作的 〔 3〕關(guān)于第二首曲子〔即 ?月光曲 ?〕是在怎樣的情境下創(chuàng)作出來的 〔 4〕〔 2〕皮鞋匠眼前景色的變化正是樂曲旋律起伏跌宕的表現(xiàn) 〔 5〕〔 5〕有感情地朗讀 9 自然段，感受貝多芬創(chuàng)作 ?月光曲 ?的過程正是他當(dāng)時(shí)沖動心情的真實(shí)抒發(fā) 〔 6〕 課外自主了解貝多芬：查書籍或上網(wǎng)
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