20xx小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)教案——月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 課外自主了解貝多芬：查書籍或上網(wǎng)。 〔四〕布置作業(yè) 認(rèn)真書寫本課生字。 〔 3〕樂曲與意境的具體聯(lián)系：最初月亮升起，平靜的海面上灑遍了銀光，這時(shí)音樂一定是舒緩的，輕柔的，表現(xiàn)了月光下的一切都很幽靜。mdash。 班上匯報(bào)。 ①貝多芬為貧窮的盲姑娘彈曲子，說明他有同情心。那么它描繪的到底是怎樣的景象呢？它是怎樣譜成的呢？今天，我們就來探究這個(gè)問題。 〔二〕學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 讀書、感悟。 〔三〕德育滲透點(diǎn) 通過理解課文，了解貝多芬所具有的卓越才華和對(duì)勞動(dòng)人民的同情心。 〔二〕學(xué)生學(xué)法 朗讀法、直觀感受法、討論法。 聽鋼琴曲 ?月光曲 ?。 〔 1〕字、詞的掌握情況。 4 貝多芬在給盲姑娘彈奏一曲后，為什么還要彈第二首？第二首曲子在怎樣的情境下創(chuàng)作出來的？皮鞋匠眼前出現(xiàn)的景象與此曲有什么聯(lián)系？ 〔三〕課堂練習(xí) 熟讀課文。 5 引導(dǎo)：貝多芬作為大音樂家 ，到各地演出還到小鎮(zhèn)上演出，并且無償為盲姑娘彈奏，這一切說明什么？ 〔說明貝多芬沒有架子，生活在人民之中，同情、熱愛勞動(dòng)人民，心地善良。 關(guān)于第二首曲子〔即 ?月光曲
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