20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——月光曲(存儲(chǔ)版)
【正文】 兄妹倆很愛(ài)音樂(lè)，被美妙的琴聲所吸引，這句話外表上是寫(xiě)兄妹倆，實(shí)際上也反襯出貝多芬的高超的演奏技巧。接著風(fēng)起浪涌，寧?kù)o完全被破壞了，音樂(lè)一定是高昂激越的，因而朗讀的語(yǔ)調(diào)也應(yīng)是高昂的。 這是貝多芬彈奏 ?月光曲 ?的過(guò)程，其內(nèi)容、意境、感情是借皮鞋匠的聯(lián)想表達(dá)出來(lái)的。清幽，風(fēng)景秀麗而幽靜，在這里是凄清、幽靜的意思。貝多芬見(jiàn)這樣一個(gè)窮孩子，可憐的雙目失明的孩子，偏偏這么愛(ài)音樂(lè)，又這樣懂音樂(lè)，從琴聲中就能分辨出彈奏的人是自己，一下子在這里 mdash。聽(tīng)得入了神，是指全神貫注地聽(tīng)，聽(tīng)得入迷了，說(shuō)明貝多芬彈奏得非常好。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊，說(shuō)明姑娘知道貝多芬正在小鎮(zhèn)演出，渴望聽(tīng)到貝多芬的琴聲。斷斷續(xù)續(xù)，時(shí)斷時(shí)續(xù)，這里指琴聲不連貫，說(shuō)明彈琴人對(duì)所彈的曲 子還不熟練，為下文多難彈啊作了鋪墊。 微弱：小而弱。 陌生：生疏，不熟悉。mdash。mdash。mdash。 其中第二段又可分為三層。 關(guān)于 ?月光曲 ?的內(nèi)容是借皮鞋匠的聯(lián)系表達(dá)出來(lái)的。首先介紹了當(dāng)時(shí)的環(huán)境。這段的最后一句傳說(shuō)是這樣譜成的起到了引出下文的作用。mdash。10自然段〕詳細(xì)地介紹了貝多芬譜寫(xiě) ?月光曲 ?的整個(gè)過(guò)程。一切好似披上了銀紗，顯得格外清幽。浪花一個(gè)連一個(gè)朝岸邊涌過(guò)來(lái)，浪濤洶涌的大海，說(shuō)明了音樂(lè)的節(jié)奏有了明顯的轉(zhuǎn)換，貝多芬此時(shí)想到的是窮兄妹倆的處境，心里十分不滿，他要用自己的音樂(lè)表達(dá)出這種心情。 第三層〔第 10自然段〕：講貝多芬飛奔回客店，花了一夜工夫把曲子記錄了下來(lái)。清醒陶醉mdash。薄云 反義詞：陌生 mdash。生疏斷斷續(xù)續(xù) mdash。 恬靜：很安靜，本課指盲姑娘由于想象和向往樂(lè)曲中的意境，臉上表現(xiàn)出的專(zhuān)注、平靜的神色。 純熟：指功夫深，非常熟練。 一個(gè)姑娘說(shuō)：這首曲子多難彈?。∥抑宦?tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好??！一個(gè)男的說(shuō)：是啊，可
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