小學(xué)語文五年級教案——月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)之三(存儲版)
【正文】 途徑(書籍,網(wǎng)絡(luò))探究閱讀. C書面總結(jié)反饋.(,如:我對貝多芬的認(rèn)識,《月光曲》的誕生,貝多芬的成長之路,一位偉大的音樂家等.) 內(nèi)容總結(jié)
（1）月光曲這一傳說故事的內(nèi)容,大家想不想親耳聆聽這首著名的樂曲呢
（2）B是因?yàn)槊す媚飷垡魳范魳?:盲姑娘與貝多芬的對話.(引導(dǎo)感悟:,:貝多芬沒有回答,其實(shí)他的心理是怎么想的
5。小學(xué)語文五年級教案——《月光曲》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 一設(shè)計(jì)意圖 本設(shè)計(jì)將認(rèn)識貝多芬作為研讀目標(biāo),教學(xué)中努力體現(xiàn)學(xué)科間融合,課內(nèi)外聯(lián)系,校內(nèi)外
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