20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——月光曲(更新版)
【正文】 產(chǎn)生的聯(lián)想。 這是貝多芬即興彈奏 ?月光曲 ?時(shí)的環(huán)境及貝多芬的神態(tài)、動(dòng)作。因?yàn)槊す媚镏肋@時(shí)候貝多芬正在 小鎮(zhèn)演出，所以立刻猜到了為自己演奏的一定是貝多芬。 盲姑娘聽得入了神， 一曲完了，她沖動(dòng)地說(shuō)： lsquo。姑娘對(duì)音樂(lè)的酷愛以及兄妹倆的對(duì)話，深深地感動(dòng)了貝多芬，于是貝多芬推門進(jìn)屋。多難彈啊和前面的斷 斷續(xù)續(xù)照應(yīng)。幽靜，幽雅寂靜，這里指小路十分偏僻、清靜。本課指從樂(lè)曲的意境中清醒過(guò)來(lái)。本課指這條小路很偏僻、很清靜。mdash。mdash。 本文融傳說(shuō)、美景、深情于一爐。 第一段〔第 1自然段〕：簡(jiǎn)單介紹貝多芬和 ?月光曲 ?，點(diǎn)明題意。貝多芬觸景生情，激發(fā)了創(chuàng)作的激情。mdash。mdash。 課文可以分兩段 第一段〔第 1自然段〕簡(jiǎn)單地介紹著名的鋼琴曲 mdash。本段可分為三層，其中第二層〔 3mdash。周圍的環(huán)境是那么靜，那么美；窮兄妹 2 倆又是多么純樸，多么可愛。 文章結(jié)構(gòu) 全文可分為兩段。 作者由實(shí)在的事物產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想，增添了文章的內(nèi)涵。沉醉 純熟 mdash。熟悉幽靜 mdash。連續(xù)不斷 詞語(yǔ)注釋 幽靜：幽雅安靜。 蘇醒：昏迷后醒過(guò)來(lái)。 5 這句說(shuō)的是貝多芬散步于萊茵河畔一個(gè)小鎮(zhèn)的幽靜的小路上時(shí)聽到了鋼琴聲。 這是貝多芬走近茅屋時(shí)聽到的兄妹倆的對(duì)話。盡管自己對(duì)聽貝多芬親自彈奏夢(mèng)寐以求，但仍這么說(shuō)，說(shuō)明 兄妹倆相互體貼，手足之情頗為感人。貝多芬看到這一切，一股同情心油然而生，特別是對(duì)那位酷愛音樂(lè)并且特別喜愛自己的曲子的盲姑娘。彈得這樣純熟，對(duì)樂(lè)曲的感情又體會(huì)得這么深刻的，只有貝多芬本人才能做到。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來(lái)。這樣的聯(lián)想自然使貝多芬按起琴鍵來(lái)。 他好似面對(duì)著大海，月光正從水天相接一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái) 這是貝多芬彈奏 ?月光曲 ?時(shí)，皮鞋匠由曲子的內(nèi)容、意境、情感所產(chǎn)生
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