小學(xué)語文五年級(jí)教案——月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)之八(存儲(chǔ)版)
【正文】 其實(shí)他的心理是怎么想的? c正是由于姑娘對(duì)音樂的熱愛與理解，使貝多芬感到找到了知音?！ ∽髡哌@樣寫，是為下文做了一個(gè)鋪墊。這說明他們家的確很窮，這與前面介紹的兄妹兩個(gè)人的對(duì)話是一致的?！ 。ㄈ┗貧w整體： 朗讀全文，用自己的話說說月光曲是怎樣創(chuàng)作出來的？ 三、能動(dòng)： 有感情地朗讀全文 聆聽《月光曲》，寫下自己看到的畫面?！ ∵@是對(duì)兄妹倆的家庭環(huán)境的描寫。幽靜就是非常的安靜。 ?、谀?，您就是貝多芬先生吧？可看出，姑娘在聽過曲子之后，馬上做出了判斷，而且心情是異常的激動(dòng)。 ?、酃媚锏脑?，是什么意思： 哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。) A、出于對(duì)窮兄妹倆的同情。 ?、郛?dāng)哥哥看到妹妹聽得那樣入神，那么投入，他知道妹妹也仿佛看到大海那美妙的、神奇的變化?！ ∪R茵河入場券蠟燭盲姑娘琴鍵恬靜洶涌安詳陶醉 注意強(qiáng)調(diào)：券的讀音 恬靜、安詳、陶醉的意思。小學(xué)語文五年級(jí)教案——《月光曲》教學(xué)設(shè)計(jì)之八 一、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生能夠正確認(rèn)讀本課的生字，正確規(guī)范書寫本課要求會(huì)寫的字。檢查字詞。他看著月光，聽著樂曲展開了聯(lián)想。(根據(jù)學(xué)生的反饋情況隨即調(diào)整，隨即點(diǎn)撥。他很愧疚，但這也是沒辦法的事，他內(nèi)心很矛盾?！ 椀枚嗉兪彀。「星槎嗌钅?！您，您就是貝多芬先生吧？ ?、龠@段話，標(biāo)點(diǎn)很重要，先連用了兩個(gè)嘆號(hào)，說明姑娘說話時(shí)的語氣很堅(jiān)定，而且感情非常激動(dòng)?！ ∵@里提到了幽靜的小路。窗前有架舊鋼琴，前面
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