20xx小學(xué)語文五年級下冊教案——月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 ?〕是在怎樣的情境下創(chuàng)作出來的？這一問題，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生弄清以下內(nèi)容： 〔 l〕貝多芬心情沖動(dòng)。 〔 4〕再放鋼琴曲 ?月光曲 ?，讓學(xué)生感受旋律的進(jìn)展，并想象樂曲的 意境變化。 選一首自己喜歡的曲子，聽后把想到的景象寫下來。 7 說說學(xué)文后或聽樂曲后的感受。 〔 2〕皮鞋匠眼前景色的變化正是樂曲旋律起伏跌宕的表現(xiàn)。 〔①貝多芬正在小鎮(zhèn)上演出；②彈得如此純熟，對樂曲的感情體會得這么深刻，只有曲子的創(chuàng)作者 mdash。 小組內(nèi)進(jìn)行交流，教師巡視時(shí)加以引導(dǎo)或點(diǎn)撥。 〔 3〕交流初讀感受。 剛剛我們聽的這首曲子名叫 ?月光曲 ?，是首鋼琴曲，它是由德國著名音樂家貝多芬譜寫的。 四、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì) 〔一〕教師活動(dòng)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入新課，組織學(xué)生讀書與交流，給學(xué)生播放 ?月光曲 ?錄音，布置作業(yè)。 〔二〕能力訓(xùn)練點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的語言感悟力、想象力及音樂的鑒賞能力。 三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決方法 〔－〕重點(diǎn)、難點(diǎn) 2 理解貝多芬創(chuàng)作 ?月光曲 ?的經(jīng)過及感情變化。 第一課時(shí) 〔－〕音樂導(dǎo)入 播放鋼琴曲 ?月光曲 ?。 ①認(rèn)讀生字
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