20xx小學六年級語文教案——識字二比一比教學設計-資料下載頁
2025-09-14 05:19本頁面
【正文】 影展示并評析。 羊：方法步驟同上。重點引導三橫的長短變化及之間的距離。 〔 2〕指導第二組：小、少。 8 觀察：這兩個字哪兒不同引導學習新筆畫 豎鉤，注意少上邊的小沒鉤。 課件展示書寫過程，書寫順序上有什么相同的地方重點看筆順：先中間后兩邊。都是先寫哪一筆 書空：隨著課件的展示，學生書空。 描紅：學生按筆順描紅。 再觀察：這兩個字中都有兩點，這兩點有什么不同〔一個是左點，一個是右點；左點稍低，右點稍高?！? 再練習：教師示范書寫，學生練寫。 再欣賞：與上一組字相同。 【引導學生看范字、描紅，感知感悟，學生會主動觀察，細心書寫。在交流體會時自己的想法得到肯定后會有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、 自覺地觀察字形、練習寫字；將教師的示范指導放在學生試寫感悟之后，實現(xiàn)了教師由主宰者向效勞者的角色轉變，使教師的指導更有針對性和實效性。這樣的寫字教學，學生寫字的興趣會越來越濃厚，對寫好字的信心會越來越堅決，對字的筆畫、結構的觀察會由籠統(tǒng)到細微，書寫效果非常理想?！? 9 內容總結 〔 1〕小學六年級語文教案 —— ?識字〔二〕比一比 ?教學設計 教學內容 本課選自義務教育課程標準實驗教科書語文〔人教版〕一年級上冊 〔 2〕 1．課件出示有關內容，引導背誦反義詞歌，復習學過的反義詞 〔 3〕 課件出示一只鴨子，說說這是什么再出示許多只鴨子，有多少只鴨子呢許多只鴨子在一起就可說是一群鴨子 〔 4〕隨著出示，讓學生說說這是什么〔用量詞顆 〔 5〕】
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1