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20xx廣西柳州市中考語文第9講文言文閱讀復(fù)習(xí)練習(xí)-資料下載頁

2024-11-25 23:44本頁面

【導(dǎo)讀】至之市動(dòng)詞,到??鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。已得履,乃曰:“吾。及反,市罷,遂不得履。3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。等到他返回集市的時(shí)候,集市已經(jīng)散了,終于沒有買到鞋。我寧可相信尺碼,也不相信自己的腳。書本上的東西并不一定可靠,根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要要大膽嘗試,才是解決問題最有效的方法。楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜?!鄙妫?渡江)惑.乎.劍若此D.席上啖菱③,并④殼入口。船已經(jīng)向前行駛了,但是劍卻沒有行走。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。蟻為獸,以土礫凸者為邱,凹者為壑,神游其中,怡然自得。C.文章按總分結(jié)構(gòu)來寫,主要運(yùn)用記敘、描寫和議論的表達(dá)方式。

  

【正文】 ) 2. 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( B ) A.予獨(dú)愛蓮 之 . 出淤泥而不染 /醉翁 之 . 意不在酒 B.濯清漣 而 . 不妖 /人不知 而 . 不慍 C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩 焉 . /且 焉 . 置土石 D.同予 者 . 何人 /陳勝 者 . ,陽城人也 (解析: /結(jié)構(gòu)助詞,的; ,表轉(zhuǎn)折,卻; ,相當(dāng)于“啊”“呀” /哪里; D.??的人 /與“也”配合,表判斷,不譯。) 3. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (1)予謂菊 , 花之隱逸者也;牡丹 , 花之富貴者也;蓮 , 花之君子者也。 我認(rèn)為:菊是花中的隱士;牡丹是花中富貴的花;蓮是花中的 君子。 (2)菊之愛 , 陶后鮮有聞。蓮之愛 , 同予者何人? 對于菊花的喜愛 , (從 )陶淵明以后很少聽到過。對于蓮花的喜愛 , 像我一樣的還有什么人呢? 4.下列對選文理解有誤的一項(xiàng)是( D ) 。 “說”是一種古代文體。 ,文中稱蓮是“花之君子” ,表達(dá)了作者對清白正直品性的堅(jiān)守。 “菊之愛” “牡丹之愛”襯托“蓮之愛” ,層層深入,意蘊(yùn)無窮。 D.“牡丹之愛,宜乎眾矣”一句含蓄地表達(dá)了作者對世人喜愛牡丹的羨慕之情。 (解析: 、趨炎附勢 的世人的唾棄。) (2017 預(yù)測 ) 【甲】 見【課文在線】 【乙】 自荷錢 ① 出水之日 , 便為點(diǎn)綴綠波;及其勁葉 ② 既生,則又日高一日,日上日妍,有風(fēng)既作飄飄之態(tài),無風(fēng)亦呈裊娜之姿;迨至菡萏 ③ 成花,嬌姿欲滴,后先相繼;及花之既謝,乃復(fù)蒂下生蓬,蓬中結(jié)實(shí),亭亭獨(dú)立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜,而能事不已。此皆言其可目者也??杀?,則有荷葉之清香,荷花之異馥 ④ ;避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。至其可人之口者,則蓮實(shí)與藕,皆并列盤餐,而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉,零落難堪,似成棄物矣;及摘而藏之,又備經(jīng)年裹物之用。是芙蕖 ⑤ 者也,無一時(shí)一刻,不適耳目之觀;無一物一絲,不備家常之用者也。 (節(jié)選自李漁《閑情偶寄》 ) 【 注釋 】 ① 荷錢:指初生的小荷葉。 ② 勁葉:指長大了的荷葉。 ③ 菡萏:未開的荷花。④ 異馥:異香。 ⑤ 芙渠 :荷花。 ( B ) 鮮 . 有聞(少) 植 . (種植) 已 . ( 停止 ) 其 可 . 目者也 (適宜 , 適合 ) (解析: 。) ( C ) 例句: 摘 而 . 藏之 而 . 不染 (《愛蓮說》) 而 . 魚肥 (《醉翁亭記》) 而 . 去 (《小石潭記》) 而 . 居(《愚公移山》) (解析:例句中的意思是“連詞,表順承”。 ,表轉(zhuǎn)折,卻; ,表并列 C.連詞,表承接; ,表修飾。) 。 (1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞 , 卻不能貼近去玩弄。 (2)無一時(shí)一刻 , 不適耳目之觀。 無時(shí)無刻不適合人觀賞。 【甲】【乙】兩文的分析不正確的一項(xiàng)是( C) A.【甲】文以“蓮,花之君子者也”一句點(diǎn)明題旨,提綱挈領(lǐng),圍繞“君子”超世脫俗、不同流合污的美德這一中心組織材料。 B.【甲】文記物寓意運(yùn)用了多種修辭手法,其中最主要的是擬人和比喻。 C.【乙】文是從 花開后,花朵凋謝后結(jié)實(shí)時(shí)兩個(gè)方面來寫荷花的。 D.【甲】文作者喜愛蓮花的原因是基于蓮花潔身自好又不孤高自詡的品格?!疽摇课淖髡呦矏酆苫ㄊ且?yàn)楹苫?“ 可看 ”“ 可聞 ”“ 可吃 ”“ 可用 ” , 有實(shí)用價(jià)值。 (解析:【乙】文是從花未開時(shí),花開后,花朵凋謝后結(jié)實(shí)時(shí)三個(gè)方面來寫荷花的。) 附【乙】文參考譯文: 自從荷葉出水那一天,它就能為一池碧水做點(diǎn)綴;等到它的莖和葉長出,則一天比一天高,每天往上長,每天越來越艷麗。有風(fēng)時(shí)就呈現(xiàn)出飄動(dòng)搖擺的情態(tài),無風(fēng)時(shí)也有輕盈柔美的風(fēng)姿。等到花蕊綻開,荷花頂出水面,風(fēng)姿嬌美,晶瑩欲滴,你先我后,相繼開放;等到花朵凋謝,它又在花蒂下生出蓮蓬,蓬中結(jié)了果實(shí),一枝枝獨(dú)自挺立,還像未開的花一樣,和翠綠的葉子一起挺然屹立(在水面上),不到白露霜降,它也不會收場。這些都說的是它適于觀賞的方面。鼻子可以享受的,還有荷葉的清香和荷花特異的香氣;(用它來)避暑,暑氣因它而減退;(用它來)納涼,涼氣 就因它而產(chǎn)生。至于它可口的地方,就是蓮籽與藕,都可以放入盤中,一齊擺上餐桌,使人滿口香味芬芳。只有霜打枯萎的葉子,七零八落很不好看,似乎成了被遺棄的廢物;但是把它摘下貯藏起來,又能在明年用來裹東西。這樣看來,芙蕖這種植物,沒有一時(shí)一刻不適于觀賞,沒有一絲一毫不能備作家常日用。 八年級 (上 ) (十五 )晏子使楚 (《晏子春秋》 ) 考查熱度 ★★★★ 文言詞 匯積累卡 特殊用法 詞語 例句 意思 通假字 曷 縛者曷為者也 同 “ 何 ” 熙 圣人非所與熙也 同 “ 嬉 ” , 開玩笑 古今異義 坐 王曰 , 何坐 古義:犯罪 今義:坐下 其實(shí) 其實(shí)味不同 古義:它的果實(shí) 今義:實(shí)際上 左右 謂左右曰 古義: 近旁的人,這里 指 近侍 今義:表約數(shù)或方位 病 反取病焉 古義:辱 今義:疾病 一詞多義 使 晏子將使楚 出使 使民善盜耶 讓 , 令 虛詞 其 為其來也 代詞, 代指晏子 其實(shí)味不同 代詞, 代指橘 之 楚王聞之 代詞, 代晏子使楚這件事 齊之習(xí)辭者也 /楚之水土 助詞, 的 吾欲辱之 代詞, 代指晏子 嬰聞之 代詞, 代指 “ 橘生淮南則為橘 , 生于淮北則為枳 ” 這件事 【課文在線】 晏子將使楚。楚王聞之 ,謂左右曰:“ 晏嬰 ,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對曰:“為其來也,臣請縛一人過王而行。王曰,何為者也?對曰,齊人也。王曰,何坐?曰,坐盜。” 晏子至,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!? ,不正確的一項(xiàng)是( A ) 習(xí) . 辭者也(練習(xí)) ,何 坐 . (犯罪) 徒 . 相似(只) D. 吏二縛一人 詣 . 王【到(指到尊長那里去)】 (解析: A項(xiàng)中“習(xí)”是“熟練”的意思。) “之”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是( D ) 例句: 齊 之 . 習(xí)辭者也 之 . 美我者 (《鄒忌諷齊王納諫》) B. 公與 之 . 乘 (《曹劌論戰(zhàn)》) 之 . (《桃花源記》) D. 此則岳陽樓 之 . 大觀也 (《岳陽樓記》) (解析:例句中的“之”是助詞,的。 ,取消句子獨(dú)立性; ,代曹劌; ,不譯; ,的) 3. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)得無楚之水土使民善盜耶? 莫非楚國的水土使 得老 百姓善于偷 東西 嗎? (2)圣人非所與熙也 , 寡人反取病焉。 圣人不是能同他開玩 笑的,我反而自討沒趣了。 4. 下列各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是 ( D ) A. 針對楚王的發(fā)難 , 晏子運(yùn)用了類比推理的方法進(jìn)行反駁 , 使楚王陷于尷尬的境地。 B. 晏子在席間的對話表現(xiàn)出其超人的智慧與膽識。 C. 從文末楚王的話語可以看出 , 楚王尚能知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)。 D. 晏子用 “ 橘生淮南則為橘 , 生于淮北則為枳 ” 這句話強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人的成長起著決定性的作用。 (解析:晏子的這句話說明環(huán)境會影響人的成長,但不是“決定性的作用”。) 5. 晏子的回答可謂巧妙得體 , 體現(xiàn)了一個(gè)外交家的風(fēng)范 , 請說說晏子外交的特點(diǎn)。 示例: 態(tài)度莊嚴(yán),掌握分寸,寓剛于柔,以子之矛,攻子之盾,義正言辭又不卑不亢 。 (十六 )人琴俱亡 (劉義慶 ) 考查熱度 ★★ 文言詞匯積累卡 特殊用法 詞語 例句 意思 古今異義 都 何以都不聞消息 古義:總 , 竟 今義: 全部, 完全 了 語時(shí)了不悲 古義:完全 今義:語氣助詞 一詞多義 喪 此已喪矣 動(dòng)詞 ,讀 s224。ng, 死亡 便索輿來奔喪 名詞 ,讀 sāng, 喪事 詞類活用 琴 子敬素好琴 名詞作動(dòng)詞 , 彈琴 【課文在線】 王子猷、子敬俱病篤 , 而子敬先亡。子猷問左右:“何以都不聞消息?此已喪矣?!闭Z時(shí)了不悲。便索輿來奔喪 , 都不哭。 子敬素好琴 , 便徑入坐靈床上 , 取子敬琴彈 , 弦既不調(diào) , 擲地云:“子敬子敬 ,人琴俱亡?!币驊Q絕良久。月余亦卒。 1. 下面句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是 ( B ) A. 子敬 素 . 好琴 (平時(shí) ) B.弦既不 調(diào) . (調(diào)撥) C.便索 輿 . 來奔喪 (轎子 ) D. 因 慟 .絕良久 (痛哭 , 極度悲哀 ) (解析: B項(xiàng)中“調(diào)”的意思 是“協(xié)調(diào)”。) 2. 下面句中加點(diǎn)詞意思不相同的一項(xiàng)是 ( D ) A. 其 . 劍自舟中墜于水 /其 . 印為予群從所得 B.月余 亦 . 卒 /是進(jìn) 亦 . 憂,退 亦 . 憂 C. 聞寡人 之 . 耳 /燕雀安知鴻鵠 之 . 志哉 D. 而 . 子敬先亡 /吾恂恂 而 . 起 (解析: ; B項(xiàng);副詞,也; ,的; ,表轉(zhuǎn)折 /連詞,表修飾) “以”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是( B ) 例句: 何 以 . 都不聞消息 . 其境過清 (《小石潭記》) 以 . 戰(zhàn)(《曹劌論戰(zhàn)》) 以 . 記之 (《岳陽樓記》) . 塞忠諫之路也(《出師表》)) (解析:例句的意識是“因?yàn)椤薄?; B. 憑借; ,來; ,以致。) 4. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (1)何以都不聞消息?此已喪矣。 為什么總聽不到 (子敬的 )消息 , 這 (一定 )是他已經(jīng)死了。 (2)子敬素好琴 , 便徑入坐靈床上 , 取子敬琴彈 , 弦既不調(diào)。 子敬 一向 喜歡彈琴 , (子猷 )一直走進(jìn)去坐在靈床上 , 拿過子敬的琴來彈 , 幾根弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了。 5. 課文描寫子猷 先是“了不悲”“都不哭”,后又寫他“慟絕良久”,這是否自相矛盾?為什么? 不矛盾。 “ 了不悲 ”“ 都不哭 ” 并不是表示子猷不悲痛 , 而是他在強(qiáng)抑制住自己的悲痛。當(dāng)?shù)鹊饺饲倬阃鰰r(shí) , 他就再也抑制不住自己悲傷的心情了 , 悲痛噴薄而出 , 所以 “ 慟絕良久”。 (十七 )小石潭記 (柳宗元 ) (2021 柳州 ) 考查熱度 ★★★ 文言詞匯積累卡 特殊用法 詞語 例句 意思 古今異義 去 乃記之而去 古義:離開 今義:前往 , 到某處 居 不可久居 古義:停留 今義:住 許 潭中魚可百許頭 古義:表示約數(shù) 今義:允許、準(zhǔn)許 聞 聞水聲 古義:聽見 今義:用鼻子嗅氣味 小生 崔氏二小生 古義:年輕人 今義:戲曲中的一種角色 一詞多 義 可 潭中魚可百許頭 大約 明滅可見 /不可久居 可以 , 能夠 從 從小丘西行百二十步 介詞 , 自 , 由 隸而從者 跟隨 清 水尤清洌 形容詞 , 清澈 以其境過清 形容詞 , 凄清 ,冷清清 游 皆若空游無所依 游動(dòng) 同游者 游覽 環(huán) 如鳴佩環(huán) 玉環(huán) 四面竹樹環(huán)合 環(huán)繞 詞類活用 西 從小丘西行百二十步 名詞作狀語 , 向西 下 下見小潭∕ 日光下徹 名詞作狀語,向下,往下 空 皆若空游無所依 形容詞作狀語 , 在空中 西南 潭西南而望 名詞作狀語 , 向西南 斗、蛇 斗折蛇行 名詞作狀語 , 像北斗七星 那 樣;像蛇 那 樣 犬牙 其岸勢犬牙差互 名詞作狀語,像狗的牙齒那樣 凄、寒 凄神寒骨 形容詞的使動(dòng)用法,使?凄涼;使??寒冷 樂 心樂之 形容詞的 意動(dòng)用法 ,以??為 樂 虛詞 而 乃記之而去 連詞,表順承 隸而從者 連詞,表并列 潭西南而望 連詞,表修飾 以 以其境過清 連詞,表示原因,因?yàn)? 卷石底以出 連詞,相當(dāng)于“而”,不譯 全石以為底 介詞,用,把 乃 乃記之而去 副詞,就 【課文在線】 從小丘西行百二十步 , 隔篁竹 , 聞水聲 , 如鳴佩環(huán) , 心樂之。伐竹取道 , 下見小潭 , 水尤清洌。全石以為底 , 近岸 , 卷石底以出 , 為坻 , 為嶼 , 為 嵁 , 為巖。青樹翠蔓 , 蒙絡(luò)搖綴 ,參差披拂。 潭中魚可百許頭 , 皆若空游無所依。日光下徹 , 影布石上 , 佁 然不動(dòng); 俶 爾遠(yuǎn)逝, 往來翕忽 , 似與游者相樂。 潭西南而望 , 斗折蛇行 , 明滅可見。其岸勢犬牙差互 , 不可知其源。 坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其 境過清 ,不可久居,乃記之而去。 同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰怒己,曰奉壹。 1. 解釋下列加點(diǎn)的詞。
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