20xx浙江省中考語文第24講文言文閱讀3-資料下載頁
2025-11-10 12:36本頁面
【導(dǎo)讀】1．篩選并提取文中的信息。2．歸納概括內(nèi)容要點，概括文段大意。3．分析作者在文中的觀點和態(tài)度。品質(zhì)進行認識評價。標題是文章的“眼睛”，大多能揭示文章重點。內(nèi)容，暗示文章主旨，啟迪行文思路。2．理清思路，了解結(jié)構(gòu)。3．確定文體，把握特點。不同體裁的文章，表現(xiàn)中心的方式也各不相同。論點入手，進而弄清論據(jù)，分析論證思路。4．精讀首尾，體味主旨。所以，閱讀時揣摩首尾，能體味題旨，更好地。5．抓住關(guān)鍵，篩選信息。料能夠準確地提取信息。的回答，雖然都是贊揚，但語氣明顯不同。妻用反問句，十分肯定地表達了。個字，而且不用強烈的反問語氣，只是一種應(yīng)酬、逢迎的態(tài)度。帶有明顯的贊頌或批評、肯定或否定，從。觀點應(yīng)來自文本，不能天馬行空地隨意發(fā)揮。其以伏伽為治書侍御史，賜帛三百匹。泛觀前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右亂之。D．孫伏伽指出唐高祖的過失，無所避諱。解答此題的關(guān)鍵是在理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提
【正文】 說的在朝廷上戰(zhàn)勝別國 。 C項把 【 乙 】 文中的 “ 驅(qū)馳 ” 一詞理解為 “ 騎馬奔馳 ” ， 顯然是錯誤的 ，應(yīng)該是 “ 奔走效勞 ” 之意 。 第 3題考查文言文句子的翻譯能力 。 第 (1)句翻譯應(yīng)注意：重點詞 “ 期年 ” 是 “ 滿一年 ” 。 “ 雖 ” 是 “ 即使 ” 。 第 (2)句要注意助詞 “ 之 ” 譯為 “ 的 ” ； “ 是 ” 指 “ 代詞 ， 這 ， 這樣 ” 。 落實這些重點詞語的意思 ， 翻譯通順即可 。 第 4題考查對文章內(nèi)容的總體把握能力 。 【 甲 】文中 “ 由此觀之 ， 王之蔽甚矣 ” 這句話顯然是對前面內(nèi)容的總結(jié) 。 【 乙 】 文中孫伏伽所言的結(jié)句很明顯就是答案 ， 尤其是一個 “ 愿 ” 字 ， 帶有 “ 希望 ”之意 ， 將他的心聲悉數(shù)道出 。 做此類題目 ， 一定要注意人物答語的結(jié)句 。 第5題考查兩方面的內(nèi)容：加點詞語的解釋及由此表現(xiàn)出的人物形象 。 單純解釋詞語并不難 ， 關(guān)鍵是由此生發(fā)的人物共同點分析 。 第一句要抓住語言描寫 ， 一個 “ 善 ” 字 ， 干脆利落地贊同；然后就是動作 “ 乃下令 ”， 行事果斷 ， 絕不拖沓 。 第二句要抓住神態(tài)描寫 ——“大悅 ” ， 表現(xiàn)出人物虛心接受 ， 勇于納諫的品質(zhì)；唐高祖 “ 即詔 ” 也與齊威王 “ 乃下令 ” 行事作風(fēng)相同 。 做此類題時 ， 要注意結(jié)合材料中人物描寫的內(nèi)容 ， 將人物的內(nèi)在精神或者品格全面地分析出來 。 【 參考答案 】 /子姓不克孝 /兄弟不克友 /莫不由左右亂之 。 3.(1)一年以后 (過了一年 )， 即使 (就是 )想進諫 ， 也沒什么可說的了 。 (2)周 、 隋兩朝的晚期 (周 、 隋到了晚期 )， 忠臣都不說話 ， 這就是人們所說的一句話會亡國 (一言堂會讓一個國家滅亡 )。 愿選賢才 ，澄僚友之選 5.“ 乃 ” 為 “ 于是 ， 就 ” 的意思 ， “ 即 ” 為 “ 立即 、 立刻 ”的意思 ， 說明齊威王下令和唐高祖發(fā)布詔書速度快 ， 行事果斷 。 說明他們都是虛心納諫 、 心胸寬廣 、 廣開言路的帝王 。
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