蘇教版七上繁星教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-24 19:40本頁面
【導(dǎo)讀】理解作者在不同環(huán)境下對星空的不同感受。在預(yù)習(xí)本上抄寫生字詞，同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)一篇散文《繁星》。學(xué)生糾錯，說說還有哪些容易讀錯容易寫錯。如有不足教師補充。據(jù)此文章怎樣劃分段。作者在家鄉(xiāng)、在南京、在上海分別看到怎樣的星空景象？的感受，分別對夜晚的觀感、對星天的認知是怎樣的？細讀第三小節(jié)，找出運用修辭手法的句子。小節(jié)最后“我沉睡著，我覺得自己是一個小孩子…”“覺得”是否矛盾？學(xué)生默讀課文，結(jié)合思考題隨文圈點，然后同學(xué)間討論，解答思考題。困難，舉手問老師。關(guān)于“沉睡”和“覺得”應(yīng)從因果關(guān)系的角度考慮，搞清后一句是前一句。的原因，因此并不矛盾。2)課后思考練習(xí)三，寫一篇200字左右的短文。
【正文】 （四）歸納小結(jié) 通過學(xué)習(xí)，我們知道了課文寫了在不同時間地點，作者觀看星空的情景及感受，從中我們也體會到了作者遙望星空時的親密、溫馨的感覺。 五、測標 朗讀比賽：先自由朗讀第三小節(jié)，讀出親密、溫馨的語氣，然后每組選一名代表比賽。 在課堂作業(yè)本上認真抄寫第三小節(jié)，用浪線劃出你最欣賞的語句。看誰抄得又快又好。 六、作業(yè) 當堂完成《自主學(xué)習(xí)》 9到 10頁的練習(xí) 課后： 1) 預(yù)習(xí)《石榴》。 2) 課后思考練習(xí)三，寫一篇 200字左右的短文。 七上
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