蘇教版九上綠教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-05 03:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】薄，迫近，靠近。文中指小心謹(jǐn)慎的樣子。也可以寫作“撫摸”。第二自然段寫梅雨潭，主要立足哪兩個(gè)觀察點(diǎn)，作者觀察到了什么？法，把對(duì)梅雨潭水綠的審美感受描寫得淋漓盡致。文章在結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？結(jié)尾比開(kāi)頭多“不禁”一詞，有何表達(dá)效果？綠意盎然的自然景觀的描述，抒發(fā)作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的激情。1．作者對(duì)美好境界的熱情贊美和執(zhí)著追求的思想感情。3．如何抓住文章的“文眼”來(lái)組織材料。預(yù)習(xí)檢測(cè)給下列生字注音。反對(duì)國(guó)民黨打內(nèi)戰(zhàn)。1948年6月，在拒絕“美援加面粉”的宣言上簽字。8月12日，在貧病交加中逝世于北平。當(dāng)時(shí)，南方成為革命的策源地，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)已在醞釀之。在關(guān)心著；對(duì)于以統(tǒng)一為大業(yè)的北伐，無(wú)疑也是抱支持態(tài)度的。認(rèn)真觀察秋天的景物，以《秋天的色彩》為題，寫一篇300的習(xí)作。
【正文】 密，樹陰越來(lái)越濃，樹上的裘越厚，人身上的衣服越薄，樹枝露出的地方越少，人身上露出的地方越多。早有人打赫膊了，走上高岡俯看，但見(jiàn)綠成一片，也分出幾等深淺，有帶黃的淺翠，有帶黑的濃綠。附近的樹上還有夾了深絳、淺紫、灰白等等的雜色，深淺相間，織成奇錦。 春天有味道，你可以聞到，不用說(shuō)芬芳的群花了，就是青草也有樸實(shí)的香味，可以嗅可夠。瞎子也知道春在哪里，春天可以接觸到。腳下是軟軟的草。風(fēng)吹在身上再也不刺痛肌肉，恰像溫柔的手撫過(guò)，你只要出了門或者打開(kāi)窗戶 ，就知道季候了。 尋春最容易，處處都是。 誰(shuí)都知道春天的音樂(lè)最中聽(tīng)。天不亮枝頭的 鳥已經(jīng)像青草一般等得不耐煩了 。這些小音樂(lè)家組成樂(lè)隊(duì)，一齊和鳴。也有獨(dú)自高歌的，旁若無(wú)人。這些免費(fèi)娛人的歌手悶了一冬，現(xiàn)在要痛痛快快施展一下本領(lǐng)，給春送來(lái)降臨的口信。你要早起，要到樹林里，要細(xì)心聽(tīng)。城市中人不免錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)鳥，也錯(cuò)過(guò)了賞春 ——城里只有雪才是最顯著的季節(jié)變化，因?yàn)榛疑乃嘌谏w了一切。 《綠》從不同側(cè)面表現(xiàn)“綠”的可愛(ài)，本文則是從不同側(cè)面來(lái)表現(xiàn)春的可愛(ài)。它是從哪些側(cè)面表現(xiàn)春的可愛(ài)的？ 答：從 、 、 這三個(gè)側(cè)面表現(xiàn)。 “定格”的綠，本文首節(jié)寫的是“變化”的綠。這主要是因?yàn)楸疚牡? 。 “綠”觀察點(diǎn)有變化，交代變化的語(yǔ)句是： “尋春最容易”的意思，這一句是： 5.“鳥已經(jīng)像青草一般等得不耐煩了”一句所用的修辭手法有 ，它要表達(dá)的意思是 。（可用文中語(yǔ)句組織回答） ？（不超過(guò) 40 個(gè)字） 答： 答案：一、 B 三、① 扯 突出了瀑布沖下來(lái)的力度②踞 浮突出梅雨亭的險(xiǎn)峻之勢(shì)，給人以凌空突起之感?！案 北取帮w翔”確切，兩詞都有“凌空”的意思，但“飛翔”應(yīng)寫快速移動(dòng)之物；而“停滯”沒(méi)有動(dòng)感，不能寫出亭子的氣勢(shì)。③招引 用擬人手法，把靜態(tài)的“綠色”寫成動(dòng)態(tài)，更能反襯“我”急于領(lǐng)略那可愛(ài)的綠色的急切心理，而用“吸引”就顯得一般化。 四、 D 五、㈠ （全段描寫，以感情為線索，按照追捉、陶醉、直呼而贊的感情發(fā)展階段的順序。）（“瀑布在襟袖之間”是說(shuō)距離很近。） 3.①微波輕漾②清清一色 （正襯、襯托、比較也可 以）色彩濃淡適宜、波光明暗適度 神奇美 6.①鮮潤(rùn)（這一層描寫以后有“這才這般鮮潤(rùn)呀”一句作總括；“奇異”、“醉人”之類是表現(xiàn)作者的主觀感受）②抱?。ā皳崮Α辈蝗纭氨ё 钡母星閺?qiáng)烈，“吻”是對(duì)“小姑娘”而言。） “你”都是稱代“綠”，句中的“她”指小姑娘。因?yàn)榍熬浒涯恪澳恪北茸鳌笆龤q的小姑娘”。㈡ 、春味、春樂(lè)（音）（每一節(jié)的開(kāi)頭都有一句概括性的話。） “春至”，寫春天來(lái)到過(guò)程。（其實(shí)各節(jié)都反應(yīng)了春“至”的過(guò)程） 。（注意題干“已 有”兩字） 、擬人 悶了一冬的鳥要盡情的和鳴。（對(duì)該句中“等得不耐煩”，后文實(shí)際有敘述。） ，表達(dá)賞春的愉悅心情，流露出對(duì)城市人不能賞春的遺憾。 九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)科第六單元 22 課 《 綠 》 教案 靈寶市第四初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文組 建明秀 2021． 8
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