蘇教版九上捕蛇者說教學設計-資料下載頁
2025-11-26 03:41本頁面
【導讀】難句；每人口頭翻譯文中一段課文。嚙臘（xī）攣瘺癘當其租入嗣。幾（jī）死者數(shù)矣蒞蹙殫（dān）踣。第1段為第1部分，交代捕蛇的緣由。過與蔣氏的對話揭示賦斂之毒甚于捕蛇。甚是蛇”的主旨。1．了解“說”的特點；有婦人哭于墓側(cè)而哀。柳宗元積極參加這次革新，是核心人物之一，被任命為禮部員外郎，這年。王叔文被殺，參與者都被懲處，柳宗元被。最后死在柳州，死時才46歲。蔣氏自述中提到“自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日更”。盡管在唐德宗時頒布。存留戶共同負擔），已重者愈重”。符合當時事實的。吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣”。是主要通過訪問蔣氏得知的。
【正文】 者 （ 這些話 ） 余悲 之 ． （ ． 他 ． ） ． 君將哀而生 之 ． 乎 （ 我 ） （ 2） 言 之 ． ，貌 若 ． 甚戚者 （ 好像 ） 更 若 ． 役，復若賦 （你的 ） 二、 說下列句子在課文中的意思 （ 1） 君將哀而生之乎？ （ 2） 今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？ （ 3） 嗚呼！ 孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！ （答案：（ 1）你要哀憐我，使我活下去嗎？ （ 2）現(xiàn)在即使死在捕蛇這件事上 ，和我鄉(xiāng)鄰相比已經(jīng)死在后面了，又怎么敢怨恨呢？ （ 3）唉！誰知道搜刮老百姓的毒害有比這毒蛇更厲害的呢?。? 三、放飛想象的翅膀 將 “悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭然者，雖雞狗不得寧焉 “這句 發(fā)揮想象，進行擴寫。 1. 作者在這篇文章中，通過記述蔣氏祖孫三代的遭遇，發(fā)出了“ ____________________”的感慨。 2. 文中寫蔣氏的自述，始終采用了對比和襯托的手法。蔣氏從各個角度將捕蛇的不 幸和賦稅帶來的不幸加以對比：以他“捕蛇獨存”和鄉(xiāng)鄰“ ___________”相對比；以他“ _______________ ”和鄉(xiāng)鄰的“雞狗不得寧”相對比；以他的“一歲之犯死者二”和鄉(xiāng)鄰“ ____________ ”相對比；以他的“ ______________________ ”和鄉(xiāng)鄰的“先死”說明捕蛇的不幸。 文段從哪三個方面寫出了永州之蛇的“異”？ _______________________________________________________________________ 文中提到的“永之人爭奔走焉”的原因是什么？（用文段原文回答） _______________________________________________________________________ 試分析“永之人爭奔走焉”這句話在文中的作用。 ________________________________________________________ 參考答案： [板書設計 ] 賦斂之毒有甚是蛇者 三、
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