【總結】第一篇:《捕蛇者說》學習要點 《捕蛇者說》學習要點 柳宗元因王叔文關系,被貶為永州作司馬。在永州近十年,寫了不少文章。我們過去曾讀過的《小石潭記》就是當時寫的《永州八記》之一。今天學的《捕蛇者說》...
2024-10-29 06:40
【總結】第一篇:捕蛇者說閱讀訓練 閱讀訓練 蔣氏大戚,1、《捕蛇者說》的作者是____朝的著名文學家_________,他的字是_____,他的作品收集在《____________》。 2.解釋下列詞語...
2024-11-04 06:47
【總結】捕蛇者說柳宗元(773——819)字子厚,文學家、哲學家,唐宋八大家之一。河東人,人稱柳河東。《永州八記》。(《柳河東集》)嚙niè臘xī攣luán瘺1òu癘lì當dàng其租入
2024-11-23 13:36
【總結】北美洲的葡萄樹蛇魔鬼蛇納米比亞沙漠測行蛇神秘而令人恐懼的喜瑪拉雅白頭蛇正宗太攀蛇,是世界上毒性最大的蛇類之一,它一次可以分泌出60毫克的毒素,足以使數(shù)人斃命關于“蛇”的成語有哪些?捕蛇者說?柳宗元,字__,
2025-01-21 18:26
【總結】第一篇:《捕蛇者說》教學設計5-教學教案 教學目的 一、本文在于揭露統(tǒng)治階級的橫征暴斂,表現(xiàn)對人民疾苦的同情。 三、了解“乎”和“而”的多種用法。 四、理解并掌握“對比”的寫法。教學設想 一...
2024-11-03 22:28
【總結】第一篇:《捕蛇者說》教學設計 《捕蛇者說》教學設計 課 教學目標: .理解本文運用襯托、對比寫法,突出中心思想:賦斂之毒有甚是蛇。 2.掌握積累本文的文言詞語(古今異義、詞類活用、一詞多...
【總結】捕蛇者說靈寶市第一初級中學邵春艷審核人:趙黎明預習提示一、查找資料認識作者以及“說”這種文體;二、通讀一遍課文,標注出自己的難詞難句;三、能借助注釋和工具書,初步感知本文的基本內(nèi)容并掌握常用的文言詞匯。四、各小組組長分配任務,組員做好筆記整理。(1)歸類文言詞匯;(2)標出難詞
2024-12-05 03:41
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《捕蛇者說》閱讀附答案 閱讀下面文言文,完成題目。(16分) 捕蛇者說 永州之野產(chǎn)異蛇,……太醫(yī)以王命聚之,歲賦其二,募有能捕之者,當其租入。永之人爭...
2025-04-15 00:26
【總結】第一篇:《捕蛇者說》練習及答案 閱讀下面《捕蛇者說》片段,回答17-24題。(共22分) 余聞而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也?!蔽釃L疑乎是,會以蔣氏觀之,猶信。鳴呼!孰知賦劍之毒有甚是蛇者乎!故為...
【總結】第一篇:捕蛇者說讀后感 捕蛇者說讀后感 在封建社會里,農(nóng)人的命運實在是不妙的。遇上“有道明君’、“青天大老爺”,則有望達到豐衣足食,保證溫飽,甚至達到“三十畝地一頭牛,老婆孩子熱炕頭“的“理想境界...
【總結】第一篇:《捕蛇者說》教案7 捕蛇者說 教學目的了解“說”的特點。理解本文襯托、對比寫法。3掌握本文的詞語。認識柳宗元同情人民,痛恨苛斂的思想感情。 教學設想《捕蛇者說》以獨特的寫法(襯托、對比)...
【總結】范文范例參考一.2004年浙江省上虞市???柳宗元筆下的“永之人”為何要爭著去捕蛇呢?閱讀后,請回答1—4題。(9分)????永州之野產(chǎn)異蛇,黑質而白章;觸草木,盡死;以嚙人,無御之者。然得而臘之以為餌,可以已大風,攣踠、瘺、癘,去死肌,殺三蟲。其始,太醫(yī)以王命聚之,歲賦其二,募有能捕之者
2025-04-28 14:04
【總結】捕蛇者說柳宗元柳宗元(773-819),唐代文學家,字子厚,河東解(今山西運城解州鎮(zhèn))人,世稱柳河東。柳宗元和韓愈同是唐代古文運動的倡導者和奠基人?!罢f”,是古代的一種文體。這種文章往往帶有雜文、雜感的性質,或因事發(fā)論,或抒發(fā)感觸,行文較為自由靈活《
2024-11-09 13:23
【總結】捕蛇者說柳宗元第一課時?一、課堂導入明確目標柳宗元(773-819),唐代文學家,字子厚,河東人,世稱柳河東。著有《永州八記》《柳河東集》。唐宋八大家之一。你知道唐宋八大家還有哪幾位嗎?唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇
2025-01-17 08:09
【總結】捕蛇者說[唐]柳宗元“蛇”在你心目中是什么樣的形象?關于“蛇”的故事和成語你知道有哪些?作者柳宗元,唐代文學家,哲學家,字子厚,河東解(現(xiàn)在山西運城解州鎮(zhèn))人,世稱柳河東。和韓愈同是唐代古文運動的倡導者和奠基人。《捕蛇者說》是作者被貶到永州任司馬時寫的
2024-11-21 02:49