蘇教版九上白雪歌送武判官歸京教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-05 03:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】根據(jù)文題可分為和兩個(gè)層次。本文幾次寫(xiě)雪，分別是什么？A．這個(gè)比喻的本體是什么？為什么會(huì)感到這比。B．為什么說(shuō)“忽如”二字寫(xiě)得甚妙？C．試描繪一下“千??開(kāi)”的壯美意境?！俺钤??凝”運(yùn)用什。一個(gè)“愁”一個(gè)“慘”透露了作者怎樣一。（“胡琴??笛”有什么深層含義？首詩(shī)詞在思想和藝術(shù)上的差異，培養(yǎng)對(duì)比鑒賞詩(shī)歌的能力。（一）導(dǎo)入新課：學(xué)生齊背《沁園春·雪》。前10句為一層：從不同側(cè)面詠雪。沙漠和萬(wàn)里愁云，為餞行場(chǎng)面作鋪墊。后，“雪上空留馬行處”，在讀者面前呈現(xiàn)“雪地佇立思鄉(xiāng)圖”。的戰(zhàn)斗意志和豪邁氣概。勢(shì)磅礴地勾勒出邊塞的景色。
【正文】 情。 九、板書(shū) 奇 —— 雪 —— 別 練習(xí)題 注音 裘 衾 薄 著 瀚 闌 飲 羌 掣 劃分節(jié)奏 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。， 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 名句填寫(xiě) （ 1） 本文詠雪的千古名句是 。 （ 2） 本文寫(xiě)天氣奇寒的句子是 。 （ 3） 本文給人留下回味的句子是 。 閱讀 （ 1）．《白雪歌》和《沁園春》兩首詩(shī)詞所寫(xiě)的雪景有什么不同？詩(shī)人所表達(dá)的思想感情有什么不同？為什么有這樣的不同？ （ 2）．兩首詩(shī)詞相比，在藝術(shù)上有什么差異？ 練習(xí)題 答案。 略 忽如 /一夜 /春風(fēng) /來(lái)，千樹(shù) /萬(wàn)樹(shù) /梨花 /開(kāi)。 中軍 /置酒 /飲 /歸客，胡琴 /琵琶 /與 /羌笛。 （ 1） 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) （ 2）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。 （ 3）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君， 雪上空留馬行處。 （ 1）白雪歌》主要描繪的是塞外將士所不堪忍受的嚴(yán)寒景象和餞別、送別時(shí)令人惆悵的慘淡景象；《沁園春》描寫(xiě)的則是境界壯闊、生機(jī)勃勃的北國(guó)雪景和想象中紅日、白雪交相輝映的絢麗景象。 《白雪歌》抒發(fā)了詩(shī)人因朋友返京而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情；《沁園春》則洋溢著對(duì)祖國(guó)壯麗河山的贊美之情及無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的凌云壯志和豪邁情懷。 岑 參主動(dòng)到邊塞從軍，希望在那里建功立業(yè)，大他出身于封建士大夫家庭，由于階級(jí)和時(shí)代的局限、長(zhǎng)期艱難的戍邊生活，在與朋友惜別時(shí)，不禁流露出無(wú)限惆悵之情；而毛澤東是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，以“解放天下”為己任，所以，詞里表現(xiàn)了空前宏偉的抱負(fù)和無(wú)比堅(jiān)定的決心。 （ 2）①表現(xiàn)手法不同：《白雪歌》所寫(xiě)雪景既從大處落筆，又從細(xì)處著墨；《沁園春》則始終從大處描繪，意境更為恢宏。 ②表達(dá)方式不同：《白雪歌》在寫(xiě)景和敘事中都隱含著深厚的感情，寓情于景、情景交融；《沁園春》寫(xiě)景、議論、抒情相結(jié)合，寫(xiě)景是抒情和議論的基礎(chǔ)。 九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)科第六單元誦讀欣賞 《 白雪歌送武判官歸京 》 教案 靈寶市第四初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文組 王美娟 2021． 8
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