蘇教版數(shù)學(xué)二上期末復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容書本P104～P105期末復(fù)習(xí)第1～6題。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生進一步認(rèn)識乘、除法的含義，體會乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系；能熟記口訣，熟練口算表內(nèi)乘法以及相應(yīng)除法，能計算簡單的乘加、乘減、連乘和乘除混合運算式題。2.理解乘、除法的含義。3.培養(yǎng)孩子良好的計算習(xí)慣。教學(xué)重、難點重點：理解乘除法的含義，

2024-11-19 19:59

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識米教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識米教學(xué)內(nèi)容：教材第52頁例題，試一試，第53頁“想想做做”第1~5題。教學(xué)目的：使學(xué)生初步認(rèn)識長度單位米，建立1厘米、1米的長度觀念，知道1米=100厘米，初步學(xué)會用刻度量物體長度的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：米尺，1米和3米長的繩子各一根。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)口答。，通常用（）作單位。，我

2024-11-20 00:58

蘇教版數(shù)學(xué)二上觀察物體教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》二年級（上冊）第94—95頁。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過實際的觀察、比較，初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不一樣的，并學(xué)會根據(jù)看到的形狀正確的判斷觀察者的位置。2、使學(xué)生在觀察物體的過程中發(fā)展初步的空間觀念，提高解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教

2024-11-20 00:58

蘇教版數(shù)學(xué)二上2、3、4的乘法口訣的練習(xí)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】2、3、4的乘法口訣的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：2、3、4的乘法口訣的練習(xí)（課本第10頁第5－10題）教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生進一步熟記2、3、4的乘法口訣，能正確運用2、3、4的乘法口訣進行計算。2.增強學(xué)生的計算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課本第10頁第10題的主題圖。

2024-12-05 10:03

蘇教版數(shù)學(xué)二上練習(xí)一1-資料下載頁

【總結(jié)】“練習(xí)一（1）”學(xué)程導(dǎo)航課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第4~5頁1~5題。共幾課時2課型練習(xí)第幾課時1三維目標(biāo)1．通過練習(xí)進一步鞏固對乘法含義的理解，能熟練地根據(jù)具體情境寫出相

2024-12-09 04:52

蘇教版數(shù)學(xué)二上有趣的七巧板教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】課題有趣的七巧板課型活動課時第課時備課人備課時間授課人授課時間教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生認(rèn)識七巧板，嘗試用七巧板中的幾塊拼圖形，通過拼圖，體會圖形的變換，發(fā)展空間觀念。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中積累對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)與同學(xué)的交往、合作意識。3、讓學(xué)生在動腦的過程中發(fā)展想

2024-11-20 00:58

蘇教版數(shù)學(xué)二上口訣求商教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

【總結(jié)】口訣求商（2）施教時期年月日教學(xué)內(nèi)容書P43～44頁“想想做做”第5～9題共幾課時5課型練習(xí)第幾課時2教學(xué)目標(biāo)1．進一步鞏固用乘法口訣求商的方法，加深體會乘、除法之間的聯(lián)系，能正確地、比較熟練地用2～6的任意一句口訣求商。2．使學(xué)生初步理解“求一個數(shù)里包含另

2024-11-19 19:17

蘇教版數(shù)學(xué)二上口訣求商練習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】口訣求商練習(xí)課--------第三課時練習(xí)五（1）教學(xué)內(nèi)容：課本第45—46頁練習(xí)二第1~8題。教學(xué)目的：使學(xué)生進一步鞏固用乘法口訣的方法，加深體會乘、除法之間的聯(lián)系，能正確地較熟練地口算除法算式。教學(xué)過程：一、揭示課題。這節(jié)課我們運用以前學(xué)過的一些知識，看一看誰算得做好、最快。（出示課題）二、計算練

2024-12-08 13:58

蘇教版數(shù)學(xué)二上量一量教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】量一量教學(xué)內(nèi)容：教材第54~55頁。教學(xué)目的：通過對常用尺的認(rèn)識以及一系列的測量活動，使學(xué)生加深對米和厘米的認(rèn)識，初步感知長方形的特征，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、空間觀念和探索意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生尺一把、一張長方形紙、一把常見的其他形式的尺。教學(xué)過程：一、認(rèn)識各種各樣的尺。

2024-11-19 21:40

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識線段教學(xué)設(shè)計6-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識線段年月日教學(xué)內(nèi)容書本第48—49頁例題、想想做做第1—5題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷操作活動和觀察線段的過程，會用自己的語言描述線段的特征，會數(shù)線段的條數(shù)

2024-11-20 00:58

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識乘法教學(xué)設(shè)計6-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識乘法教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生認(rèn)識乘號，知道乘法的含義。2.初步掌握乘法算式讀法和寫法，知道乘法算式中各部分的名稱。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、綜合、抽象、概括的能力。教學(xué)重、難點：重點：初步理解乘法的意義。難點：初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)過程：突破重、難點的過程：

2024-12-05 03:19

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識線段教學(xué)設(shè)計5-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識線段【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生通過實際的觀察和操作建立線段的表象，會用自己的語言描述線段的主要特征，能把物體直的邊看成線段。2．使學(xué)生能根據(jù)對線段的初步認(rèn)識，從一組圖形中辨認(rèn)出線段，會數(shù)圖形里線段的條數(shù)，并會畫線段。3．注重培養(yǎng)學(xué)生初步的實踐能力和想像力，感受生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系?！窘虒W(xué)重點】認(rèn)識線段的特征?！窘虒W(xué)

2024-12-05 10:01

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識乘法教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識乘法教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊第1—3頁。教學(xué)目標(biāo)：1.在感知幾個幾的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)乘法的含義，知道乘法算式各部分的名稱，會讀、寫乘法算式。2.在與加法的比較中體會求幾個幾是多少用乘法寫比較簡便。3.在活動中初步應(yīng)用乘法概念觀察生活現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決簡單實際問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-11-19 19:59

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識除法教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識除法教學(xué)內(nèi)容第36—38頁例題和試一試、想想做做。三維目標(biāo)1.經(jīng)歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程，初步理解除法的含義，知道除法算式中各部分的名稱。2.培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)活動的情感，并進一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。3.引導(dǎo)學(xué)生積極參與操作、比較等數(shù)學(xué)活動，體驗成功的樂趣。教學(xué)重、難點經(jīng)歷從平均分的活動中抽象

2024-11-20 00:58

蘇教版數(shù)學(xué)二上觀察物體教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

【總結(jié)】觀察物體教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過實際的觀察和比較，初步體會從不同的位置觀察物體看到的形狀可能是不一樣的，能辨認(rèn)從某個位置觀察到的簡單物體的形狀，能根據(jù)看到的物體的形狀正確判斷觀察者的位置。2.使學(xué)生在觀察物體的過程中豐富對現(xiàn)實空間及圖形的認(rèn)識。3.發(fā)展學(xué)生直觀的思考能力和初步的空間及圖形的認(rèn)識能力。教學(xué)重、難點教學(xué)重

2024-12-05 10:02

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