【導(dǎo)讀】段的主要特征,能把物體直的邊看成線段。里線段的條數(shù),并會畫線段。3.注重培養(yǎng)學(xué)生初步的實(shí)踐能力和想像力,感受生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。線段表象的建立。揭示并板書課題:認(rèn)識線段。引導(dǎo)學(xué)生觀察學(xué)具(毛線),問:你們能想辦法把這根線變直嗎?小結(jié)并板書:有2個(gè)端點(diǎn)。認(rèn)識線段的示意圖,建構(gòu)線段模型。組織學(xué)生折彩紙,體會“線段有長有短”。完成“想想做做”第4題、第5題。引導(dǎo)學(xué)生先猜想“畫成的是什么圖形”,再完成。