蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)線(xiàn)段教學(xué)設(shè)計(jì)5-資料下載頁(yè)
2024-12-05 10:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】段的主要特征，能把物體直的邊看成線(xiàn)段。里線(xiàn)段的條數(shù)，并會(huì)畫(huà)線(xiàn)段。3．注重培養(yǎng)學(xué)生初步的實(shí)踐能力和想像力，感受生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。線(xiàn)段表象的建立。揭示并板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)線(xiàn)段。引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察學(xué)具（毛線(xiàn)），問(wèn)：你們能想辦法把這根線(xiàn)變直嗎？小結(jié)并板書(shū)：有2個(gè)端點(diǎn)。認(rèn)識(shí)線(xiàn)段的示意圖，建構(gòu)線(xiàn)段模型。組織學(xué)生折彩紙，體會(huì)“線(xiàn)段有長(zhǎng)有短”。完成“想想做做”第4題、第5題。引導(dǎo)學(xué)生先猜想“畫(huà)成的是什么圖形”，再完成。
【正文】 （ 2）畫(huà)線(xiàn)段。 引導(dǎo)學(xué)生探索畫(huà)線(xiàn)段的方法。 4．深化理解。 （ 1）完成“想想做做”第 3 題。 學(xué)生完成后，引導(dǎo)學(xué)生理解“連接兩點(diǎn)只能畫(huà)一條線(xiàn)段”。 （ 2）完成“想想做做”第 4 題、第 5 題。 引導(dǎo)學(xué)生先猜想“畫(huà)成的是什么圖形”，再完成。 三、自主總結(jié)，課外 延伸。 你有什么收獲？還有什么疑問(wèn)？
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