【導讀】教材第58~59頁的內(nèi)容。識,發(fā)展對數(shù)學的興趣。你能說說自己的面前是什么方。自己先指一指、說一說,再跟小組內(nèi)的同。學生活動,并在小組內(nèi)交流。你知道你知道小明的前面、后面、右面、左面各是什么方向嗎?由老師說口令,學生按口令做。學生面向北面戰(zhàn)立,一邊指方向,一邊回答。假如你在林中迷了路,你有什么辦法找到回家的路?的年輪和指南針辨認方向的方法。今天這節(jié)課,我們學習了什么?
【總結(jié)】認識除法教學內(nèi)容書本P36~P38,例題及“想想做做”的第1~4題。教學目標1.使學生經(jīng)歷用平均分的方法解決簡單實際問題的過程,知道平均分的過程和結(jié)果可以用相應(yīng)的除法算式來表示,初步認識除法的含義,能正確讀、寫除法算式,知道除法算式中各部分的名稱。2.使學生經(jīng)歷把簡單的平均分問題抽象成除法算式的過程,能聯(lián)系具體情境列出相應(yīng)的除法
2025-11-10 21:40
【總結(jié)】教學反思:兩道例題都是計算平均分的問題,由于學生已經(jīng)建立了平均分的概念,掌握了平均分的兩種情況,因此具有有意義接受除法的基礎(chǔ),在教學時,我是這樣安排自己的教學環(huán)節(jié)的:一、創(chuàng)設(shè)情境,初步感知除法運算是一個比較抽象的模型,為了突破這個難點,我從與之聯(lián)系緊密的數(shù)學知識入手,遵循學生以形象思維為主的特點,讓學生在動手操作中經(jīng)歷一個吸納新知的過程,利用動
2025-11-29 04:41
【總結(jié)】認識厘米教學內(nèi)容:教材第50~51頁內(nèi)容。教學目的:,初步建立1厘米的長度概念。,學會用直尺畫定長線段。教學準備:直尺。教學過程:一、復習。?哪些不是?:線段必須是直的,而且還要有兩個端點。二、新授。:(1)請同學們看一看自己的課桌的寬。提問:你們
2025-11-29 13:58
【總結(jié)】認識乘法(練習課一)教學內(nèi)容:認識乘法(練習課一)教學目標:1.聯(lián)系生活實際,進一步體會乘法和加法之間的聯(lián)系與區(qū)別;2.能熟練的填寫乘法算式,會通過加法算出乘法的積;3.提高學生應(yīng)用乘法解決實際問題的能力,體驗學習乘法的意義,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。教具準備:場景圖兩幅、花、正方形紙片、正方體模型若干。教學過程:
【總結(jié)】第一課時:統(tǒng)計教學內(nèi)容:教科書第96—97頁的內(nèi)容。教學目標:1:經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程,認識方塊統(tǒng)計圖,并能用方塊統(tǒng)計圖(涂色)來表示統(tǒng)計的數(shù)據(jù),能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提出或回答一些簡單的問題。2:到生活中去調(diào)查、統(tǒng)計,培養(yǎng)統(tǒng)計意識,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣,形成良好的合作學習
2025-11-26 10:02
【總結(jié)】“認識乘法”學程導航課時教學計劃施教日期年月日教學內(nèi)容第1~2頁的例題和“試一試”,第3頁“想想做做”第1~5題。共幾課時1課型新授第幾課時1三維目標1.使學生在認識幾個幾相加的基礎(chǔ)
2025-11-30 04:52
【總結(jié)】認識平面圖教學內(nèi)容:教材60-61頁教學目標:1.經(jīng)歷將現(xiàn)實的空間位置抽象為平面圖的過程,了解平面圖“上北、下南、左西、右東”的規(guī)定,能看懂簡單的平面圖,并能描述物體的相對位置和行走路線。2.在描述物體位置關(guān)系和行走路線的過程中,體會物體位置關(guān)系的相對性,積累數(shù)學活動經(jīng)驗,提高運用所學知識解決簡單實際問題的能力,發(fā)展空間觀念。
2025-11-26 10:01
【總結(jié)】期末復習教學內(nèi)容書本P104~P105期末復習第1~6題。教學目標1.讓學生進一步認識乘、除法的含義,體會乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系;能熟記口訣,熟練口算表內(nèi)乘法以及相應(yīng)除法,能計算簡單的乘加、乘減、連乘和乘除混合運算式題。2.理解乘、除法的含義。3.培養(yǎng)孩子良好的計算習慣。教學重、難點重點:理解乘除法的含義,
2025-11-10 19:59
【總結(jié)】蘇教版小學數(shù)學第四冊第三單元前后左右做拍手游戲用變化嗨,小朋友,你們好!我是愛探險的朵拉,跟我一起去叢林探險吧!你的東、南、西、北分別是誰?和你的同桌說說看!挑戰(zhàn)來啦!我的前面是東,我的后面是();
2025-12-02 11:29
【總結(jié)】教學內(nèi)容:蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級(上冊)第94—95頁。教學目標:1、讓學生通過實際的觀察、比較,初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不一樣的,并學會根據(jù)看到的形狀正確的判斷觀察者的位置。2、使學生在觀察物體的過程中發(fā)展初步的空間觀念,提高解決問題的能力,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的積極性。教
2025-11-11 00:58
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學上冊教學目標:,知道1米=100厘米,初步學會估測并測量常見物體的長度。、操作、比較能力,發(fā)展邏輯思維和空間觀念。操場長20()數(shù)學書長24()鉛筆長20()教室長15()米米厘米厘米
2025-11-25 22:19
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學上冊教學目標:知道長方形、正方形、三角形、圓形的形狀和名稱。:通過直觀等實際操作活動,使大家初步掌握上述圖形的特征,能辨認和區(qū)別這幾種圖形。:通過分組學習,培養(yǎng)大家的合作能力和自主探究精神。⑦③⑤⑥⑨○11⑧⑩④①②⑩④
2025-11-02 06:23
【總結(jié)】認識除法高港實驗小學韓小娟[教學內(nèi)容]蘇教版課程標準數(shù)學(二年級上冊)第36-38頁的內(nèi)容。[教材簡析]第36頁例題用除法計算“按每份幾個,一份一份地分”的問題,第37頁例題用除法計算“平均分成幾份,求一份多少”的問題,兩道例題都是計算平均分的問題。由于學生已經(jīng)建立了平均分的概念,掌握了平均分的兩種情況
【總結(jié)】認識乘法[教學目標]1.使學生經(jīng)歷把幾個相同的數(shù)相加表示成乘法算式的學習過程,初步理解乘法的意義,初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別;能正確地讀、寫乘法算式,知道算式中各部分的名稱;會通過加法算得乘式的積。2.使學生初步學會從簡單的實際情境中抽象出求幾個幾相加是多少的數(shù)學問題,并根據(jù)數(shù)學問題列出乘法算式,培養(yǎng)有條理地思考的習慣,提高解決問題的能力。
【總結(jié)】(蘇教版)二年級數(shù)學上冊認識除法(二)一、看圖寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。1.2.21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)二、列式計算。1.3個4相加得多少?2.5和6相加得多少?