蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)除法5-資料下載頁
2024-12-09 04:52本頁面
【導(dǎo)讀】蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)第36-38頁的內(nèi)容。由于學(xué)生已經(jīng)建立了平均分的概念，掌握了平均分的兩種情況，因此具有有意義地接受除法的基礎(chǔ)。前一道例題是首次教學(xué)除法，在講除法意。題，可以進(jìn)行學(xué)具操作，也可以開展推理活動(dòng)。然后講述除法的知識(shí)，指出“這個(gè)問題可以用除法計(jì)算”，使學(xué)生明。平均分的實(shí)際問題，從中感受除法算式的寫法，體會(huì)算式各部分的實(shí)際含義，起消化新知識(shí)的作用。有助于把平均分和除法聯(lián)系起來思考，從而理解除法的意義。在學(xué)生理解兩種方法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用除法運(yùn)算表示平均分。均分”，再次用除法表示圖意，加深對(duì)除法的理解。過操作，進(jìn)一步感悟平均分的本質(zhì)特征?！?amp;#247;”這個(gè)就叫除號(hào)，寫的時(shí)候，先畫一橫線，要畫得平直，上。一條橫線劃得平，兩個(gè)圓點(diǎn)平均分。示平均分的意思。拓展：12根小棒任意平均分，你能寫出哪些除法算式？讀作：6除以2等于3。
【正文】 師：可以分給幾只小熊呢？ 師：你是怎么知道的？ 師：除法算式怎么列？請(qǐng)?jiān)跁献鲆蛔觥Ｕf說算式中各部分分別表示什么？ 2. 試一試 2 師 ：下一個(gè)目的地是植物園，看看我們又會(huì)遇到什么新挑戰(zhàn)？ 獨(dú)立完成，說說算式中各部分分別表示什么？ 三、組織練習(xí)，加深對(duì)除法算式意義的理解。 ，有的小朋友在幫工人叔叔搬磚頭，有的幫農(nóng)民伯伯收南瓜，獨(dú)立完成想想做做 2 匯報(bào)交流。 ！ 獨(dú)立完成，匯報(bào)交流。 師：同樣是 6 人，分的要求不一樣，它們的算式也不一樣。 四、全課總結(jié) 師：這節(jié)課有什么收獲？ 師：認(rèn)識(shí)了哪些新朋友？ 師：你認(rèn)為什么樣的問題可以用除法計(jì)算？ 拓展： 12 根小棒任意平均分，你能寫出哪些除法算 式？ 同桌交流，說說分法。 全班交流。 板書： 認(rèn)識(shí)除法 6 247。 2 ＝ 3 6 247。 3 ＝ 2 除號(hào) 被除數(shù) 除數(shù) 商 讀作： 6 除以 2 等于 3。
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