20xx秋蘇教版語文七上第1課繁星-資料下載頁
2025-11-10 00:35本頁面
【導讀】1能自主學習本課生字詞語，積累描寫繁星的詞句。2能根據作者的寫作順序了解其在不同時期、不同地點觀看繁星的情景，法，體會文章的語言美。4引導學生細心觀察大自然，培養(yǎng)其熱愛自然的思想情感。共同探討疑難問題。碰撞，達成情感上的共鳴，收到預期的成效。請同學們回憶一下，這時我們會想什么呢？是的，這時我們的思。緒是自由的，我們可以想心事，可以發(fā)感慨，也可以去想象那些未知的世界。一起來看看巴金先生，對著繁星，他想了些什么？巴金，現(xiàn)代著名作家。的問題，書面列出來，完善導綱。中未設計出的重點問題進行補充，全班共同質疑解難。
【正文】 科班長到臺上歸納本節(jié)課的內容） 教師指導： 教師引導學生做好歸納，使學生掌握一些學習方法，學習能力得到提高。 四 、 拓展訓練： 拓展運用 看著滿天的繁星，“我”獲得了怎樣的樂趣？根據句式練習說話。 看著滿天的繁星，我 ________________________。 繁星是常見的，卻引起了古今中外無數人的遐想，巴金寫了“從前”“三年前”“如今”看繁星的感受，你也一定 觀察過天上的繁星，你有哪些感受？比較一下，你的感受與巴金的感受有沒有什么不同 。 題號 一 二 三 四 展示 評價 編題自練： （學生根據本節(jié)課的內容，編一道有價值的題，相互訓練）。 板書設計 教學反思
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