20xx秋蘇教版語(yǔ)文七上第13課火把節(jié)之歌-資料下載頁(yè)
2025-11-10 11:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)6個(gè)字，學(xué)會(huì)11個(gè)字，積累“激情四溢”等詞語(yǔ)。品讀、有感情朗讀中加深對(duì)課文內(nèi)容的感知、理解。贊揚(yáng)彝族人民勇于戰(zhàn)勝惡勢(shì)力，戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的優(yōu)良美德。理解課文內(nèi)容，想象課文描寫(xiě)的彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面，感受彝族特有的民族風(fēng)情。1．教師板書(shū)“火把節(jié)”：同學(xué)們，這個(gè)節(jié)日你們一定不陌生吧!（引導(dǎo)學(xué)生反饋搜集到的資料，加深對(duì)火把節(jié)的了解。文化內(nèi)涵，騷聲海內(nèi)外，被稱為“東方的狂歡節(jié)”。不同的民族舉行火把節(jié)的時(shí)間也不同，在新時(shí)代，火把節(jié)被賦予了新的民俗功能，產(chǎn)生了新的形式。2．教師談話，導(dǎo)人：同學(xué)們，彝家人的火把節(jié)就非常有特色。就讓我們一起走進(jìn)彝家人的火把節(jié)吧!再通過(guò)課堂的反饋、交流，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)火把節(jié)的整體認(rèn)知。的感情更加強(qiáng)烈，讓人們迫切地想到大涼山歡度火把節(jié)。人們穿上節(jié)日盛裝，準(zhǔn)備節(jié)日飯菜。
【正文】 （設(shè)計(jì)意圖：這是本課教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，本環(huán) 節(jié)的教學(xué)，主要是引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵的語(yǔ)句進(jìn)行品讀，談感受，想象畫(huà)面，感受彝族的民族風(fēng)情。通過(guò)復(fù)述火把節(jié)的傳說(shuō)，贊美彝族人民勇于戰(zhàn)勝惡勢(shì)力、戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的優(yōu)良美德。） 三、課堂總結(jié) 教師總結(jié)：今天這節(jié)課，我們進(jìn)一步感受了彝族的民族風(fēng)情，我們還知道火把節(jié)的來(lái)歷，知道火把節(jié)不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的節(jié)日，它更是彝族人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征。 四、作業(yè)設(shè)計(jì) 1．有感情地朗讀課文。 2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 pī zhān jiǎo ji224。n shuāi jiāo jī q237。ng s236。 y236。 （ ） （ ） （ ） （ ） j237。 d249。 jiǎng l236。 hu225。ng ch243。ng b249。 qū b249。 n225。o （ ） （ ） （ ） （ ） 3．補(bǔ)充詞語(yǔ)，再解釋加點(diǎn)字的意思。 不（ ）而同 約： 人聲（ ）沸 沸： 激情四（ ） 溢： 數(shù)不（ ）數(shù) 勝： 興高（ ）烈 烈： （ ）山遍野 遍： 4．完成課后第 2題。 5．按課文內(nèi)容填空，并作答。 夜幕降臨了，天上剛剛露出幾顆星星，年輕人就（ ）早已準(zhǔn)備好的火把，（ ）屋門，（ ）三圈，然后（ ）田野，（ ）山川。站在高處向下看，只見(jiàn)一條條“火龍”，在大地上穿行。沖天的火光，震天的喊聲，讓一個(gè)個(gè)山寨都沸騰起來(lái)了。 （ 1）在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （ 2）這一段的比喻句是 。把 ，寫(xiě)出 。 （ 3）“沸騰”一詞說(shuō)明了什么？ 6．搜集其他民族資料，感受這些民族風(fēng)情。
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