火把節(jié)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 00:54本頁(yè)面
【正文】 爸爸媽媽聽）?！ ÷爩懺~語(yǔ)，積累詞語(yǔ)?！ ⊥瓿伞蹲鳂I(yè)本》中相應(yīng)的字詞題?！ ∷伎紩蟮?題?！ 〉诙n時(shí) ： 品讀內(nèi)容，感受火把節(jié)熱烈的場(chǎng)面和彝家人的民族風(fēng)情。 了解火把節(jié)的來歷，理解火把節(jié)的紀(jì)念意義 體會(huì)彝家人的優(yōu)良品德。 一、談話導(dǎo)入： 上節(jié)課，我們初步感受了彝家人的熱情好客，這節(jié)課就讓我們走進(jìn)彝家的火把節(jié)，去了解彝族的民族風(fēng)情以及火把節(jié)的來歷和紀(jì)念意義?！ ≌f說課文主要講了為什么？(主要寫了彝族火把節(jié)熱烈場(chǎng)面和火把節(jié)的來歷) 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo): 三、細(xì)讀課文，深入感悟 彝家人為了火把節(jié)都做了哪些準(zhǔn)備?找出相關(guān)的語(yǔ)句?！ 拔覟槟恪薄 讀一讀，談?wù)勀愕捏w會(huì)。（這些句子充分表現(xiàn)出彝家人的熱情和對(duì)火把節(jié)的盼望） B指導(dǎo)朗讀：熱情、盼望、興奮地?！ ≌n文描寫了火把節(jié)的哪幾個(gè)場(chǎng)面？在小組內(nèi)說說你最喜歡哪些場(chǎng)面、情景？想象一下當(dāng)時(shí)的情景，說說自己的感受。 A人們穿上節(jié)日的盛裝，準(zhǔn)備節(jié)日的飯菜；斗牛；摔跤；點(diǎn)燃火把；圍著篝火跳舞 B出示圖片，有感情地朗讀相關(guān)內(nèi)容?！ ∧x第三部分，講述了一個(gè)什么樣的傳說，表現(xiàn)出了彝族人民的哪些品質(zhì)？ ?。ㄒ妥寤鸢压?jié)的來歷。表現(xiàn)了彝族人民勇于戰(zhàn)勝惡勢(shì)力，彝族人民具有戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的優(yōu)良美德。） 文中反復(fù)出現(xiàn)了一句話，你能找出來，并談?wù)勊淖饔脝幔俊 皝戆?，……” ?。ㄟ@個(gè)句子把全文內(nèi)容串聯(lián)起來，向我們展示了激情四溢的彝族火把節(jié)。這個(gè)句子反復(fù)出現(xiàn)，使的感情更加強(qiáng)烈，讓人們迫切的想到大涼山歡度火把節(jié)，同時(shí)使的首尾結(jié)構(gòu)有一種回環(huán)之美?！ ∷摹⒖偨Y(jié)全文?！ 〗裉爝@節(jié)課，我們進(jìn)一步感受到了彝族的民族風(fēng)情，知道了火把節(jié)的來歷，知道了火把節(jié)不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的節(jié)日，更是彝族人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征。 五、補(bǔ)充課外知識(shí):彝族火把節(jié)的傳說。（見教案p35） 板書設(shè)計(jì)： 穿上節(jié)日的盛裝，熱情準(zhǔn)備節(jié)日的飯菜?！ 艋鹛琛 ×?、布置作業(yè)： 完成《作業(yè)本》中相應(yīng)的題?！ ☆A(yù)習(xí)第五課。 火把節(jié)教案三
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