20xx秋蘇教版語文八上第22課都市精靈-資料下載頁
2024-11-18 20:00本頁面
【導讀】學習重點1學習運用對比明確自己的觀點和態(tài)度的寫作手法。2敘述議論中作者觀點的表達和思想感情的流露；學習難點理解人與自然的關系，增強保護環(huán)境·與動物和諧相處的意識。一（熟讀熟記、讀書自學、查閱資料、完成練習，在都市現(xiàn)代化的進程中，高樓林立，車來車往，物流橫欲中，市中的人感到歡欣，享受到生活的樂趣，提高都市生活的質(zhì)量。是給人類帶來快樂的天使，是人類的朋友。但由于人類的霸道和。生存環(huán)境的不斷惡化，使得流離失所。無家可歸甚至漸漸滅絕。篇幅短小的散文文體。發(fā)表個人的見解，因此，隨筆要用第一人稱。夾議的方法，語言樸實無華。1讀準下列加點的字?！疤岣吲c野生動物和諧共處的意識，改善生活環(huán)境”即可。有更多的“鳥”、“魚”、“獸”？寫出帶“鳥”字的兩個成語。默寫一句與“鳥”有關的詩句。同學們設計一條宣傳標語。
【正文】 著重運用描寫和議論等表達方式，展現(xiàn)人與其他生 靈共處的景象，揭示其中深意。 教師小結： 在未曾走遠的過去，我們時常能聽到河 流的歌唱，鳥兒的鳴叫；時常能看到湛藍的天空，清澈 的湖水；生活之中，總有那醉人的花香和動人的聲響。 可如今，這一切卻和我們漸行漸遠，城市的建設磨滅了 這些美好，腦海中徒留下這些記憶中的味道。亡羊補牢， 為時未晚，讓我們從現(xiàn)在做起，為這些自然的精靈們保 留生存的空間，與它們和諧相處，讓它們的明天同我們 一樣美好！ 五 【 當堂檢測 課堂小結 】（教師提新知，進行歸 納，依教學目標分層次選擇練習題，即“必做題”，“選做題”，“挑戰(zhàn)題”） 1 語言積累與運用練習。 （ 1）寫出帶“鳥”字的兩個成語。 （ 2）默寫一句與“鳥”有關的詩句。 2 針對我們身邊的一些濫捕濫殺、破壞環(huán)境的行為，請 同學們設計一條宣傳標語 。 五 小結課文 六布置作業(yè)
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