人教版語(yǔ)文七上繁星春水-資料下載頁(yè)
2024-12-08 03:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《繁星》和《春水》的創(chuàng)作。背景及語(yǔ)言特點(diǎn)。作家，兒童文學(xué)家，詩(shī)人。起來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集。語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白。曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。水體”或“冰心體”.認(rèn)為“有了愛(ài)，便有了一切”。她最熱衷于贊頌的，是母愛(ài)。童心，同時(shí)她也贊頌大自然。179-181頁(yè)，概括冰心詩(shī)。冰心詩(shī)集以“愛(ài)的哲學(xué)”為核心，內(nèi)容可以劃分。二是對(duì)的崇拜和贊揚(yáng)；學(xué)生朗讀討論，教師點(diǎn)撥！萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子；含著偉大的靈魂。倘若在永久的生命中，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，母親在小舟里，小舟在明月的大海里。走進(jìn)《繁星·春水》，試著攜手走進(jìn)名著，了解一些閱讀名著的基本方法。親由衷的感激之情。言論的花，開(kāi)得愈大，行為的果子，空中的鳥(niǎo)，何必和籠里的同伴爭(zhēng)噪呢？你自有你的天地。，指出這幾首詩(shī)歌的共同特點(diǎn)。請(qǐng)你說(shuō)出喜歡的理由。，寫(xiě)一首自己的詩(shī)歌。
【正文】 引聯(lián)想 識(shí)作者，知性情 讀材料，初了解 細(xì)品讀，收獲多 看點(diǎn)評(píng)，拓視野 多積累，做卡片 當(dāng)堂訓(xùn)練 （ 15分鐘） 一 .詩(shī)歌賞析。 母親呵！ 天上的風(fēng)雨來(lái)了， 鳥(niǎo)兒躲到他的巢里； 心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。 （ 1）詩(shī)人由 的風(fēng)雨聯(lián)想到 ，由飛鳥(niǎo)歸巢聯(lián)想到自己的歸宿，寫(xiě)出自己在母親的懷抱里才能得到感情上的安慰和滿足。 （ 2）在詩(shī)中，作者歌頌了什么？表達(dá)了什么感情？ 心中的愁緒 ，歌頌了母愛(ài)。表達(dá)了對(duì)母親由衷的感激之情。 二 .拓展延伸 ? （ A)言論的花，開(kāi)得愈大，行為的果子，結(jié)得愈小。 ? （ B）空中的鳥(niǎo)，何必和籠里的同伴爭(zhēng)噪呢？你自有你的天地。 ? （ C）墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。 ，指出這幾首詩(shī)歌的共同特點(diǎn)。（說(shuō)出兩點(diǎn)即可） ？請(qǐng)你說(shuō)出喜歡的理由。 ，寫(xiě)一首自己的詩(shī)歌。 1.（ 1）形式短小 （ 2）語(yǔ)言自然清新 （ 3）富含哲理。
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