蘇教版語(yǔ)文七上巴金繁星ppt課件-資料下載頁(yè)
2024-11-18 22:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】１、領(lǐng)會(huì)課文的寫作特色，學(xué)習(xí)并運(yùn)用聯(lián)。想和想象的方法來(lái)寫景狀物。２、繼續(xù)學(xué)習(xí)并運(yùn)用比喻、擬人、排比等。３、反復(fù)誦讀課文，理解課文內(nèi)容。巴金，1904年11月25日出生于四川成都，原名李堯棠，字芾甘，現(xiàn)。是他的主要筆名。《愛情三部曲》，《激流三部曲》（《家》《春》《秋》，1927年1月15日，他乘法國(guó)郵船?！鞍簾帷碧?hào)離滬赴法，在郵船航行期間，巴金撰寫了《海行雜記》38則。是其中的一篇游記，寫于1927年1月。請(qǐng)仔細(xì)聽課文朗讀，如有不認(rèn)識(shí)。的字，請(qǐng)查閱字典。用波浪線勾畫出寫巴金三次觀察。六分鐘分鐘后比誰(shuí)回答得更準(zhǔn)確！到了母親的懷里似的。密、投機(jī)的伙伴之感。及與星星的知心之情。表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛、對(duì)美好。作者隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，《繁星》是一篇優(yōu)美的描寫星空的抒情散文。感受，對(duì)文章有了初步的了解。
【正文】 ? ②下列句子中哪兩句與原文不符？（ ） Ａ、深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。 Ｂ、海上的夜是柔和的，是寂靜的，是夢(mèng)幻的。 Ｃ、我好像看見無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。 Ｄ、船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是那樣低，真是搖搖欲墜呢！ Ｄ ＢＤ 課內(nèi)小結(jié) 《 繁星 》 是一篇優(yōu)美的描寫星空的抒情散文。本節(jié)課我們分析了作者三次觀星的時(shí)間，地點(diǎn)及感受，對(duì)文章有了初步的了解。 巴金先生，他的人格與作品風(fēng)格給我們留下深刻印象。 課后作業(yè)： ? 誦讀全文并背誦第三段。 ? 你觀察過(guò)夜晚的星空嗎？請(qǐng)寫出你的感受。（ 150字左右） ? 可以搜集有關(guān)星空的故事。（有興趣的同學(xué) 可搜集一下） 布置預(yù)習(xí)： ? 仔細(xì)研讀課文，找出采用修辭手法的句子，并試著分析。 ? 怎樣理解“看，那個(gè)巨人還在跑呢！”這句話。
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