桂林山水甲天下教案x-資料下載頁(yè)
2024-11-24 18:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】4．能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解文章行文的順序，并學(xué)會(huì)遷移，在作文中能學(xué)以致用。學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)描寫景物，桂林，是我國(guó)廣西的一座美麗的城市，也是著名的游覽勝地。上萬(wàn)的游客前往參觀旅游。個(gè)美稱的背后有哪些美麗的傳說(shuō)呢？畫出生字，注意讀準(zhǔn)字音，讀順課文。畫出生詞及不理解的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解。讀生字詞，教師正音。指名讀，注意讀音嘔（ǒu）、朔、供gōng袍páo誦sòng閣。指名試讀課文，了解掌握情況。第三段（3～5）：獨(dú)秀蜂及桂林石頭。1．同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)朵云的桂林山水甲天下。甲天下”美稱的又來(lái)，關(guān)于獨(dú)秀峰的傳說(shuō)；陽(yáng)朔的山水奇景。其他同學(xué)思考一個(gè)問(wèn)題，為什么說(shuō)桂林山水是。（首先是獨(dú)秀峰本身孤峰屹立，平地拔起。（段首總說(shuō)這里的山水風(fēng)光比桂林還要其妙。②師生共同評(píng)議，評(píng)出最佳小導(dǎo)游給予獎(jiǎng)勵(lì)。，對(duì)照要求自己修改。，讀一下自己的習(xí)作，大家欣賞。
【正文】 要求： ①小導(dǎo)游介紹時(shí)，其他同學(xué)要認(rèn)真聽。 ② 師生共同評(píng)議，評(píng)出最 佳小導(dǎo)游給予獎(jiǎng)勵(lì)。 二、指導(dǎo)寫作。 。 請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。 教師指導(dǎo)歸納寫作中的注意事項(xiàng)： （ 1）選擇自己最喜歡的一處景物向游客介紹。介紹前要先想清旅游景點(diǎn)有什么特點(diǎn)，旅游時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題。 （ 2）要注意抓住景物特點(diǎn)，有條理的說(shuō)清楚，便于聽者抓住特點(diǎn)。 （ 3）語(yǔ)言要吸引游客，富于感染力，并使用文明禮貌用語(yǔ)。 （ 4）如能寫上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說(shuō)，就更吸引人。 ，了解寫作結(jié)構(gòu)。 ，請(qǐng)他提提意見。 ，其他同學(xué)聽后可以補(bǔ)充，說(shuō)說(shuō)從哪幾方面補(bǔ)充。 作業(yè)：將匯報(bào)交流內(nèi)容擬成提綱。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課討論交流內(nèi)容。 二、學(xué)生寫作，教師相機(jī)指導(dǎo)。 三、改一改 ，對(duì)照要求自己修改。 ： （ 1）有無(wú)錯(cuò)別字和病句。 （ 2）是否按一定順序?qū)懲暾? （ 3）想象是否合理，情感是否具體生動(dòng)。 （ 4）讀后是否給人留下深刻印象。 。 五、評(píng)一評(píng)。 ，互相聽一聽，評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)寫得最完整。 ，讀一下自己的習(xí)作，大家欣賞。 。
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