桂林山水甲天下教案x(文件)
【正文】 介紹前要先想清旅游景點有什么特點，旅游時應注意什么問題。 ，了解寫作結構。 第二課時 一、復習上節(jié)課討論交流內容。 （ 2）是否按一定順序寫完整。 五、評一評。 。 ，讀一下自己的習作，大家欣賞。 （ 4）讀后是否給人留下深刻印象。 三、改一改 ，對照要求自己修改。 ，其他同學聽后可以補充，說說從哪幾方面補充。 （ 3）語言要吸引游客，富于感染力，并使用文明禮貌用語。 請同學們先讀讀習作要求，然后小組討論一下，看看這次習作要求有幾方面的內容。 要求： ①小導游介紹時，其他同學要認真聽。要知道，我國多少風景區(qū)在最初是名不見經傳的，說不定經過你們的介紹，會使它成為有名的景點呢！ （ 1）先在組內交流。 ，有條理，語言通順。請你找出你任為寫的精彩的句子，談談你的感受？ 文章第一段 這里的山都是一座座的孤峰，有的像竹筍，有的像玉簪，有的像寶瓶，有的像劍戟，有的象公雞，有的像駱駝，有的像觀音，有的像老人，有的像吸水的大象，有的像橫臥的花瓶（綜合運用比喻排比的修辭手法，形象生動的寫出了孤峰的千奇百怪，增強行文的氣勢）再比如寫到書童山，很像一個寬袍大袖的書童在捧書誦讀，壽陽山形狀宛如含苞待放的蓮花，形象傳神
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