雪地賀卡教案-資料下載頁
2024-11-24 15:28本頁面
【導(dǎo)讀】凡，使大地銀裝素裹。同學(xué)們想一想自己兒時下雪天的情境，是在雪中奔跑、跳躍、歡呼、請同學(xué)們看一看陽光二年級四班劉玲下雪天。今天我們一起學(xué)習(xí)第2課《雪地賀卡》就會解開。第二部分，我寄出也接受過一些賀卡…………主要寫“我”替雪人回復(fù)賀卡和保護孩子的。兩張是劉玲寫給雪人的，一張是“我”替雪人寫給劉玲的?！拔野奄R卡放回去…………焦急地期待回音”?！拔也蝗绦淖寗⒘峋瓦@么盼望著……………跟自己的朋友講這張賀卡的奇遇”。當(dāng)劉玲又寫來一張賀卡時，“我”需不需要再回
【正文】 一張？大家討論討論： 生：互相交流 五、總結(jié)全文 點明主旨 師：文章的最后一句是對全文的總結(jié)，點明了主旨，把本文和自己的童年生活結(jié)合起來想一想。 作業(yè)設(shè)計：請你給你最希望聯(lián)系的人物（非現(xiàn)實的）也設(shè)計一張賀卡。 板書設(shè)計： 發(fā)現(xiàn)雪人懷中賀卡，被深深打動 珍惜童年 雪地賀卡： 替雪人回復(fù)賀卡，小心保護孩子的 “夢 ” 珍愛童心 感嘆有秘密的童年最幸福 課后記：
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