教學(xué)設(shè)計教案雪地里的小畫家-資料下載頁
2024-11-24 21:04本頁面
【導(dǎo)讀】《雪地里的小畫家》是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，富有童趣。全文共六句話，語言生動活潑，字里行間都流露出對小動物的喜愛之情。低年級語文教學(xué)是以朗讀為主。朗讀的最高境界即為感情朗讀。但是由于低年級學(xué)生對。讀課文就存在了一定的難度。會寫“幾”“用”。睡覺的動作)睡覺的時候我們要把眼睛閉起來，所以睡和眼睛有關(guān)，它就是“目字旁”。遮住字的一部分，讓學(xué)生猜猜這個是什么字？對了這些詞語，他才能把禮物送給你們，誰要來讀一讀。(下雪啦，下雪啦！小朋友們玩得這么開心，雪地里的小畫家們也愉快地跑了過來。②為什么說他們是雪地里的小畫家呢？③指名問答，第一小組問，第二小組答，第三小組問，第四小組答。⑤列舉其他一些要冬眠的小動物。教學(xué)設(shè)計基本能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
【正文】 小雞 小狗 腳印貼圖 腳印貼圖 小鴨 小馬 腳印貼圖 腳印貼圖 作業(yè)或預(yù)習(xí) 作業(yè) 動手畫一畫小動物和他們的腳印，張貼在教室。 自我評價 學(xué)生自我評價表 評價內(nèi)容 評價等級 評價目的 很好 較好 一般 上課聽講方面 能否認(rèn)真專注 回答問題方面 能否響亮流暢 參與活動 態(tài)度方面 能否主動參與 同學(xué)之間合作方面 能否善于合作 肯于動腦方面 能否獨(dú)立思考 組長 評議 或同行評議（可選多人）： 教學(xué)設(shè)計基本能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 評議一 單位： 龍王小學(xué)語文教研組 姓名： 李筱彥 日期 ：
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