雪地里的小畫(huà)家的教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-09-24 15:10本頁(yè)面
【正文】 們的腳印。師：哦，你真會(huì)讀書(shū)。生：因?yàn)樾‰u的腳印像竹葉，所以說(shuō)“小雞畫(huà)竹葉”。小鴨的腳印?? 師：哦~我明白了。你們說(shuō)得那么好，能把句子讀好嗎？自己試試！三、寫(xiě)字“幾、用”馬上進(jìn)入我們的寫(xiě)字環(huán)節(jié)，我們活動(dòng)一下手指和身體，（課間操）。準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)看大屏幕，這兩個(gè)字有什么相似的地方。（第一筆都是豎撇。）你覺(jué)得哪個(gè)字比較難寫(xiě)，你要提醒大家注意什么？先來(lái)說(shuō)說(shuō)“幾”，你想提醒大家什么？（1）觀察“用”在田字格中的位置，指出豎的位置“用”：觀察筆順，書(shū)空。教師范寫(xiě)，注意在田字格中的位置。半包圍結(jié)構(gòu)，寫(xiě)得寬，立在田字格中央，兩橫長(zhǎng)短一樣，靠近橫中線，一豎豎在豎中央。（讓學(xué)生說(shuō)出要注意的地方）兩小等號(hào)中間站。給“用”組詞。（2）幾：觀察筆順，書(shū)空。筆畫(huà)越少的字越難寫(xiě)，請(qǐng)你睜大眼睛看仔細(xì)，一共兩筆，豎撇，頓要下，這個(gè)字要瘦?！皫住焙汀皟骸弊霰容^。同時(shí)出示“兒”。觀察筆順，書(shū)空。教師范寫(xiě)自由練習(xí)展示講評(píng)再自主練習(xí)四、作業(yè)布置認(rèn)讀本課生字新詞。熟讀課文，爭(zhēng)取能會(huì)背誦。向爸爸媽媽了解冬眠動(dòng)物有哪些。第五篇：雪地里的小畫(huà)家優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)想：《雪地里的小畫(huà)家》是《國(guó)標(biāo)本（人教）語(yǔ)文》一年級(jí)上冊(cè)中的第17課，這是一篇融趣味性、知識(shí)性于一體的韻文。在教學(xué)中，我尊重學(xué)生需要，創(chuàng)設(shè)情境，利用留白，營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生積極參與，合作互動(dòng)，變接受掌握為探究、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)，充分培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，以此來(lái)積累語(yǔ)言、發(fā)展語(yǔ)言。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，游戲鋪墊：游戲：在白紙上畫(huà)自己的手印，想象說(shuō)話：我的手印像分小組比較各人手印的不同，組長(zhǎng)匯報(bào)比較結(jié)果。小結(jié)：我們要學(xué)會(huì)觀察比較，善于發(fā)現(xiàn)生活中不同的美。二、導(dǎo)入新課，對(duì)題質(zhì)疑：談話過(guò)渡：下面讓我們一起去發(fā)現(xiàn)雪地里的小畫(huà)家給我們帶來(lái)的美。讀題質(zhì)疑：讀了課題，你最想知道什么？擇要板書(shū)：誰(shuí)？畫(huà)？三、初讀感知，自學(xué)生字：自讀課文，劃出生字自學(xué)。小組交流學(xué)習(xí)字音、字形的方法。匯報(bào)檢查：剛才的合作學(xué)習(xí)中你做了些什么？四、再讀理解，體會(huì)語(yǔ)感：自由讀文，思考上述兩個(gè)問(wèn)題。把答案輕輕地告訴同桌，并指名說(shuō)說(shuō)你的同桌是怎么說(shuō)的。貼動(dòng)物圖，理解一群，擴(kuò)充積累三五成群。貼動(dòng)物腳印圖，完成課后連線作業(yè)，一生板演。課件演示動(dòng)物畫(huà)畫(huà)，說(shuō)說(shuō)我看見(jiàn)了自由體會(huì)朗讀課文，把你認(rèn)為讀得最好的句子展示讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)你是用怎樣的語(yǔ)氣讀的？為什么？（適時(shí)出現(xiàn)下雪動(dòng)畫(huà)）感情朗讀背誦課文。五、質(zhì)疑補(bǔ)白，想象說(shuō)話：學(xué)了這篇課文，你還有什么想說(shuō)的或不明白的？隨機(jī)插入：①拓展說(shuō)話：行人畫(huà)小船，長(zhǎng)蛇畫(huà)繩子②理解睡著，用其它動(dòng)物名稱替下青蛙問(wèn)一問(wèn)、答一答，并積累詞語(yǔ)冬眠。六、拓展閱讀，發(fā)展語(yǔ)言：出示《腳印》讀一讀，說(shuō)說(shuō)你又發(fā)現(xiàn)了什么？仿照《腳印》口頭改編小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙七、成功體驗(yàn)，愉悅心情：自豪地說(shuō)說(shuō)這堂課你又學(xué)到了什么？心情怎樣？八、布置作業(yè)，提升練習(xí)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)?；丶液蟀迅木幍膬焊栌梦淖只蚱匆魧?xiě)下來(lái)。內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《雪地里的小畫(huà)家》教學(xué)設(shè)計(jì)十三,雪地里的小畫(huà)家，希望對(duì)你有幫助！
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