雪地里的小畫(huà)家第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-09-24 14:53本頁(yè)面
【正文】 田字格中的位置，指出豎的位置“用”：觀(guān)察筆順，書(shū)空。教師范寫(xiě)，注意在田字格中的位置。半包圍結(jié)構(gòu)，寫(xiě)得寬，立在田字格中央，兩橫長(zhǎng)短一樣，靠近橫中線(xiàn)，一豎豎在豎中央。（讓學(xué)生說(shuō)出要注意的地方）兩小等號(hào)中間站。給“用”組詞。（2）幾：觀(guān)察筆順，書(shū)空。筆畫(huà)越少的字越難寫(xiě)，請(qǐng)你睜大眼睛看仔細(xì)，一共兩筆，豎撇，頓要下，這個(gè)字要瘦。“幾”和“兒”做比較。同時(shí)出示“兒”。觀(guān)察筆順，書(shū)空。教師范寫(xiě)自由練習(xí)展示講評(píng)再自主練習(xí)四、作業(yè)布置認(rèn)讀本課生字新詞。熟讀課文，爭(zhēng)取能會(huì)背誦。向爸爸媽媽了解冬眠動(dòng)物有哪些。第五篇：《雪地里的小畫(huà)家》的教案設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、引出課題1。出示帶背景的幻燈片。問(wèn)：你們看看圖上畫(huà)的是什么？誰(shuí)能用一句完整的話(huà)將這幅圖的意思給大家說(shuō)一說(shuō)。2。你們說(shuō)下雪的景色美不美？（美）你們心里高興嗎？小動(dòng)物心里也很高興，它們歡蹦亂跳地跑出家門(mén)，來(lái)到雪地上，都張著嘴巴，好像在說(shuō)話(huà)，今天，我們就學(xué)習(xí)第13課。板書(shū)課題：13。雪地里的小畫(huà)家（齊讀）二、粗讀課文，了解大意，識(shí)記生字字音過(guò)渡：小畫(huà)家指的是誰(shuí)？它們都畫(huà)了什么？為什么說(shuō)它們是雪地里的小畫(huà)家？等我們學(xué)完之后就明白了。（一）初讀課文。學(xué)生輕聲讀課文。要求讀準(zhǔn)字音、讀通句子。（二）教師范讀。學(xué)生思考：這首兒歌有幾行？有幾句話(huà)？用筆標(biāo)出來(lái)。（三）回答思考題。（共有8行，6句話(huà)）（四）指名6人，一人讀一句?？醋忠羰欠褡x準(zhǔn)，句子是否讀連貫。（五）出示生字卡片，檢查離開(kāi)拼音能否記住生字字音。三、講讀課文（一）齊讀課文。邊讀邊想：書(shū)上哪兒寫(xiě)的是這幅圖的意思。（一、二句話(huà)）（二）學(xué)習(xí)一、二句話(huà)。1。學(xué)生讀一、二句。2。教師指導(dǎo)讀出高興的語(yǔ)氣。3。雪地里來(lái)了這么多小動(dòng)物，書(shū)上用了一個(gè)詞，是哪一個(gè)？讀第二句。（一群）4。雪地里來(lái)了一群什么？（小畫(huà)家）什么叫畫(huà)家呢？書(shū)上的小畫(huà)家指誰(shuí)？（三）學(xué)習(xí)第三句。1。學(xué)生讀第三句，回答問(wèn)題。2。教師板書(shū)。小雞 小狗 小鴨 小馬3。這些小動(dòng)物都畫(huà)了什么？4。學(xué)生說(shuō)，教師板畫(huà)。（四）學(xué)習(xí)第四句。1。它們是怎么畫(huà)的呢？讀第四句?！邦伭稀笔侵钙綍r(shí)畫(huà)畫(huà)時(shí)用的顏色。不用……不用……，那它們用什么畫(huà)？2。出示幻片—小雞畫(huà)竹葉圖，問(wèn)：①小雞真的會(huì)畫(huà)竹嗎？②竹葉指的是什么？3。在竹葉旁貼小雞圖片。小雞的腳印像什么？你們見(jiàn)過(guò)真的竹葉嗎？（出示實(shí)物竹葉，比較竹葉與小雞腳印的形狀。）4。小雞畫(huà)的畫(huà)兒這么像竹葉，所以稱(chēng)小雞是什么？（指課題：小畫(huà)家）它心里高興不高興？用高興的語(yǔ)氣讀第三、第四句。5。小狗、小鴨、小馬畫(huà)什么？是真的會(huì)畫(huà)嗎？這些畫(huà)指的是什么？叫三個(gè)同學(xué)上前貼出小鴨、小狗、小馬圖片。貼片說(shuō)：小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙，再引導(dǎo)說(shuō)：小狗的腳印像梅花，小鴨的腳印像楓葉，小馬的腳印像月牙。6。它們畫(huà)得這么好，所以也叫它們是——為什么叫它們“雪地里的小畫(huà)家”？為什么它們畫(huà)的不一樣？過(guò)渡：小動(dòng)物都夸自己畫(huà)的畫(huà)兒好，只有小狗閉嘴不說(shuō)話(huà)，它想起什么來(lái)了？（五）學(xué)習(xí)五、六句。1。讀五、六句。2。你們知道冬天青蛙要干什么？（冬眠）所以青蛙是一種冬眠動(dòng)物。（六）齊讀課文。四、總結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了第13課《雪地里的小畫(huà)家》，知道了小雞、小狗、小鴨、小馬四個(gè)小畫(huà)家的腳趾的不同特點(diǎn)及青蛙冬眠的習(xí)性。平時(shí)我們要注意多觀(guān)察，這樣才能知道更多知識(shí)。第二課時(shí)一、朗讀課文二、總結(jié)歸納（一）學(xué)了這課，你知道了哪些知識(shí)？（二）你還知道哪些小動(dòng)物腳印的樣子？（三）你還知道哪些動(dòng)物冬眠？三、學(xué)習(xí)生字（一）指名讀生字詞。（二）開(kāi)火車(chē)讀生字詞。（三）誰(shuí)會(huì)記住這些生字。（四）練習(xí)書(shū)寫(xiě)生字，每個(gè)寫(xiě)兩遍。四、指導(dǎo)課后練習(xí)2的填空，先填寫(xiě)，再讀一讀五、練習(xí)有感情朗讀、背誦
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