雨下得有多大說課2-資料下載頁
2024-11-24 12:44本頁面
【導(dǎo)讀】在生活中學(xué)生對(duì)雨量的大小。雨下得有多大”的基礎(chǔ)。充滿興趣，真正做到“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”。（一）圖片欣賞，設(shè)疑問難。暴雨的資料,知道怎樣進(jìn)行分辨。（二）互學(xué)討論，釋疑解難。（三）拓展延學(xué)，探疑實(shí)踐。利用實(shí)際降雨量的機(jī)會(huì)，真正測量降雨量。請(qǐng)各位專家多多指導(dǎo)，謝謝！
【正文】 料 簡易雨量 器的制作 方法 （二）互學(xué)討論，釋疑解難。 （三）拓展延學(xué)，探疑實(shí)踐。 ? 拓展活動(dòng) ? 利用實(shí)際降雨量的機(jī)會(huì)，真正測量降雨量。比較：與氣象臺(tái)測量的降雨量是否一樣？ 六、說評(píng)價(jià) 思考質(zhì)疑 表達(dá)、傾聽、合作 能力 相互尊重 相互信任 七、說板書 雨下得有多大 小雨 中雨 大雨 雨量器：以毫米（ mm）為單位 八、說反思 認(rèn)識(shí)與嘗試 “設(shè)疑 釋疑 探疑”課堂教學(xué)模式 困惑與思考 主演變?yōu)閷?dǎo)演，主持變?yōu)橹С?，放? 而不放棄，教學(xué)中怎樣有效及時(shí)的介入 Thank You! 請(qǐng)各位專家多多指導(dǎo)，謝謝！
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