【導(dǎo)讀】抽象概括旋轉(zhuǎn)的概念,,理解旋轉(zhuǎn)的基本涵義;⒊利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。九年級(jí)學(xué)生好動(dòng)手、好動(dòng)腦,教學(xué)過(guò)程中,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,結(jié)合本節(jié)課特點(diǎn),選擇“探究教學(xué)法”,學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)觀察、操作、分析、比較,共同獲得新知,進(jìn)而抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。風(fēng)車(chē)車(chē)輪的每個(gè)葉片在風(fēng)吹動(dòng)下新的位置.鐘表的指針在不停地旋轉(zhuǎn),從3點(diǎn)到5點(diǎn),①地下水位逐年下降;②傳送帶的移動(dòng);③方向盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng);④水龍頭開(kāi)關(guān)的轉(zhuǎn)動(dòng);⑤鐘擺的運(yùn)動(dòng);⑥蕩秋千運(yùn)動(dòng).練習(xí)2.如圖:P是等邊?ABP按不同的方向通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到?ACR是否可以直接通過(guò)把?從上午9時(shí)到上午。1畫(huà)圖:用繩子與圖釘畫(huà)一個(gè)點(diǎn)繞著定點(diǎn)O. 如果旋轉(zhuǎn)中心在△ABC形外,◆對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.◆對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角.◆圖形的旋轉(zhuǎn)是由旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)的角度決定.到教學(xué)的預(yù)期效果。ABC是等邊三角形,D是BC. 轉(zhuǎn)后,點(diǎn)M轉(zhuǎn)到了什么位置?