【總結(jié)】反比例函數(shù)圖象和性質(zhì)說(shuō)課課件芝溪小學(xué)曾偉一、教材分析(一)教材地位與作用(二)教學(xué)目標(biāo)(三)教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)二、教法學(xué)法分析三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)四、教具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程七、教學(xué)設(shè)計(jì)思路反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)六、板書設(shè)計(jì)(一)教材地位與作用本節(jié)教材是在學(xué)生
2024-12-08 07:22
【總結(jié)】劉敏1、說(shuō)教材《小馬過(guò)河》這篇童話故事是教科版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)第五單元以“相信自己”為主題的一篇課文。符合課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教材“有助于樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀”“有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神”的要求,題材具有典范性,內(nèi)容具有趣味性,符合第一學(xué)段的學(xué)生特點(diǎn),適合探究性學(xué)習(xí)。課文敘述了小馬要過(guò)河,老牛說(shuō)水很淺,松鼠說(shuō)水很深。
2024-11-23 11:43
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)教材二年級(jí)下冊(cè)第76頁(yè)《捐書活動(dòng)》《捐書活動(dòng)》說(shuō)課提綱說(shuō)課內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)教材二年級(jí)下冊(cè)第76頁(yè)《捐書活動(dòng)》一、說(shuō)教材:1、教材所處的地位和作用2、教材編排意圖3、教學(xué)目標(biāo)4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)5、教學(xué)資源二、說(shuō)教法、學(xué)法:1、教法:情境教學(xué)法、發(fā)
2025-08-04 16:21
【總結(jié)】綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)說(shuō)課人:緱甫然綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)五、教學(xué)程序設(shè)計(jì):四、教學(xué)方法:三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):一、教材分析:二、教學(xué)目標(biāo):綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)“球面距離”被安排在第九章立體幾何中的最后一節(jié),是中學(xué)八種距離(即兩點(diǎn)
2025-08-01 17:45
【總結(jié)】UnitLessonMyunderstandingofthislessonTeachingmethodsLearningmethodsTeachingproceduresBlackboardhandwritingEvaluationoftheteaching一、說(shuō)教學(xué)背景二、說(shuō)教法
2025-01-20 12:04
【總結(jié)】《保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí)》說(shuō)課設(shè)計(jì)稿第一章風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理第一節(jié)風(fēng)險(xiǎn)概述財(cái)經(jīng)專業(yè)組說(shuō)課提綱?教材分析?教學(xué)內(nèi)容?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析?課時(shí)安排及教法學(xué)法的選擇運(yùn)用?教學(xué)程序設(shè)計(jì)教材分析:?本學(xué)期我將講授的是《保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí)》這門課,所選用的教材是中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社出版
2025-08-05 02:38
【總結(jié)】?國(guó)土遼闊?自然資源豐富,重工業(yè)發(fā)達(dá)?發(fā)達(dá)的交通?知識(shí)目標(biāo):1、在地圖上指出俄羅斯的地理位置、領(lǐng)土組成和首都;2、掌握俄羅斯地形、氣候特點(diǎn)以及主要河流、湖泊的分布;3、掌握俄羅斯工業(yè)和交通特點(diǎn)以及主要工業(yè)區(qū)、交通線、城市的分布和俄羅斯的文化特點(diǎn)。?技能和能力目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)俄羅斯自然環(huán)境的分析,使學(xué)生掌握分析自
2024-11-30 13:03
【總結(jié)】,xmnxf??)(集合A={x|f(x)=x且x+m≠0},B={x|f(x+6)+x=0},若A={3},求集合B.r=f(p)的圖象如下圖所示.(1)函數(shù)r=f(p)的定義域可能是什么?(2)函數(shù)r=f(p)的值域可能是什么?(3)r的哪些
2025-05-06 08:08
【總結(jié)】第一節(jié)解析函數(shù)的概念一、復(fù)變函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分二、解析函數(shù)的概念三、小結(jié)與思考2一、復(fù)變函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分:,,,)(00的范圍不出點(diǎn)點(diǎn)中的一為定義于區(qū)域設(shè)函數(shù)DzzDzDzfw???,)(.)(00的導(dǎo)數(shù)在這個(gè)極限值稱為可導(dǎo)在那末就稱zzfzzf
2025-05-07 01:26
【總結(jié)】函數(shù)的概念(2)例1、試判斷以下各組函數(shù)中,哪些表示同一函數(shù)?例2:求下列函數(shù)的定義域:例3:求下列函數(shù)的值域:提高:求下列函數(shù)的定義域:
2024-11-03 17:55
【總結(jié)】說(shuō)(兩課時(shí))一.教材分析:二.教學(xué)目標(biāo):三.教法學(xué)法:四.教學(xué)流程:2022年5月16日
2025-08-04 14:16
【總結(jié)】云陽(yáng)中學(xué)高一備課組復(fù)習(xí)提問(wèn)?在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x和y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與對(duì)應(yīng).那么就說(shuō)y是x的函數(shù),其中x叫做自變量.復(fù)習(xí)提問(wèn)?在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x和y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng).那么就說(shuō)y是x的函數(shù),其中
2025-05-05 08:09
【總結(jié)】Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionA(1a-2c)說(shuō)課說(shuō)學(xué)情說(shuō)教法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書設(shè)計(jì)說(shuō)教材DoyoulikewatchingTV?What’syourfavoriteTVshow?gameshowWhatkindofTVsho
2024-11-24 14:41
【總結(jié)】2022-1-23計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)課說(shuō)課鄰水縣職業(yè)中學(xué)說(shuō)課人:張潤(rùn)xx板塊xxrSection竹資源板塊BambooResourcesSection?一、說(shuō)教材與學(xué)情?二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)?三、說(shuō)教法與學(xué)法?四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程?五、說(shuō)板書設(shè)計(jì)?六、說(shuō)教學(xué)反思計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
2025-08-05 04:18
【總結(jié)】新人教版新人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》》八年級(jí)(下)八年級(jí)(下)第第18章章第第1節(jié)節(jié)羅山縣朱堂初中羅光尚提 綱一教學(xué)背景分析二教材處理三教學(xué)策略四教學(xué)流程五教學(xué)效果預(yù)測(cè)一、教學(xué)背景分析教材分析?本節(jié)課是學(xué)生在已經(jīng)掌握了直角三角形有關(guān)性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,通
2025-02-21 10:58