【導(dǎo)讀】1理解融情入景,虛實(shí)相濟(jì)的特點(diǎn)。2理清思路,熟讀成誦。品位詩詞意像,體會(huì)作者感情。文化寶庫中又一顆璀璨的明珠。詞是興起隋唐之際,發(fā)展于晚唐五代,中國古代“詩樂合一”,章辨體序說》)。三種,認(rèn)為58字以內(nèi)為小令,(見清代毛先舒《填詞名。豪放派和婉約派。學(xué)士詞,須關(guān)西大漢,由此大家可知這兩個(gè)。流派的不同特點(diǎn)。柳永,原名三變,排行第七,世稱柳七。妓,并替她們填詞作曲,表現(xiàn)了一種浪子作風(fēng)。,在汴京(即開封),蘇州,杭州等。都市過著一種流浪的生活。逐漸消退時(shí),才改名柳永,考取進(jìn)士,死時(shí)家無余財(cái),群伎和金。令的基礎(chǔ)上創(chuàng)制了大量適合于歌唱的慢詞,據(jù)《明皇雜錄》云,安史之亂時(shí),采其聲為《雨霖鈴》。此詞當(dāng)為詞人從汴京南下時(shí)與一。鳴,但短促無力,至深秋則噤。無緒,欲留不能,依依不舍,難舍難分。于此,然卻不如柳詞凝煉有力。“竟無語凝噎?!倍诌B用,則愈益顯示出激越的聲情,這樣的畫面給人怎樣的感覺?