復(fù)件地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-14 15:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】我本人寫的字經(jīng)歷了從1990年的被取笑到近些年的被欣賞：。“你沒練字的嗎？”---一個(gè)接我筆記抄的同學(xué)說(shuō)的話。---兩位同事的笑聲。他們都共同表達(dá)著---你的字很丑。寫幾個(gè)大字”，“幫忙寫標(biāo)語(yǔ)”這是同事們對(duì)我寫的字的認(rèn)可。是，我決心讓我的學(xué)生們擁有一手漂亮的漢字。就成了項(xiàng)目組中的一員。指導(dǎo)工作并組織全體學(xué)生參加?？蓮睦碚搶W(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。另外，在課堂上我們不難發(fā)現(xiàn)書寫習(xí)慣不良的學(xué)生。兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸。只有這樣才能寫好漢字的“捺、橫”，寫出的線條才有骨。“字無(wú)百日功”，要寫一手好字，不是一朝一夕的事。加其他興趣小組所剩下的20多名學(xué)生進(jìn)行硬筆書寫指導(dǎo)。志，我便對(duì)自己目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)充滿信心，也對(duì)自己的堅(jiān)持感到驕傲。開展校級(jí)書法比賽，讓學(xué)生對(duì)寫好漢字有自豪。
【正文】 用學(xué)校第二課堂開設(shè)“書法班”，組織除了參加其他興趣小組所剩下的 20 多名學(xué)生進(jìn)行硬筆書寫指導(dǎo)?？粗麄儌€(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著我板演的神情和一筆一畫地練習(xí)的專心致志，我便對(duì)自己目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)充滿信心，也對(duì)自己的堅(jiān)持感到驕傲。 所需要的學(xué)校支持 開展校級(jí)書法比賽，讓學(xué)生對(duì)寫好漢字有自豪。 評(píng)議： 單位： 姓名： 日期 :
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