地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)五-資料下載頁(yè)
2025-08-06 15:50本頁(yè)面
【正文】 份。 生 1：我是路喜的母親，剛才看到廢墟 ，我絕望地走開(kāi)了。 生 2：我是《紐約時(shí)報(bào)》的記者。 生 3：我是父親。 師：記者的采訪吸引了大家，還有許多記者沒(méi)來(lái)得及采訪。打住，這群孩子很虛弱，將近 39個(gè)小時(shí)沒(méi)吃沒(méi)喝千言萬(wàn)語(yǔ)化作我們真誠(chéng)的祝福，讓我們永遠(yuǎn)記住這對(duì)了不起的父子，齊讀課題。 附：板書(shū)設(shè)計(jì) 7 地震中的父與子 父子 堅(jiān)強(qiáng)勇敢 責(zé)任心強(qiáng)富有愛(ài)心 14個(gè)孩子脫險(xiǎn) 教學(xué)目標(biāo)： 讀懂課文，感受父親對(duì)兒子的無(wú)私而真誠(chéng)的愛(ài)；感悟兒子對(duì)父親的信賴。 從讀中感悟，從對(duì)比中體會(huì)地震中父與子的偉大。 在創(chuàng)設(shè) 的記者采訪活動(dòng)中，學(xué)生恰當(dāng)?shù)亟M織語(yǔ)言，表達(dá)自己的真情實(shí)感。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)五 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師制作多媒體課件 （ 2） 說(shuō)議：看到滿地狼籍，滿眼廢墟，你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎 （ 3）我來(lái)把前半句改一下，你們說(shuō)后半句，誰(shuí)敢試一試 8 （ 4）（引讀）不論不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起 （ 5） 8小時(shí)、 12小時(shí)直到 38小時(shí)，奇跡終于出現(xiàn)了 （ 6）奇跡，真是奇跡 （ 7）更可怕的是壓在三層教室樓的底層，步知道大人們什么時(shí)候會(huì)來(lái)救他們 （ 8）（卷起材料紙當(dāng)話筒，嚴(yán)肅地說(shuō)）阿曼達(dá)的父親，您好 （ 9）感悟兒子對(duì)父親的信賴
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