地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)三-資料下載頁
2025-08-06 15:50本頁面
【正文】 累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的佳句。 2．有感情地朗讀課文。 3．從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。 4．領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動作特點(diǎn)進(jìn)行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。 教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生從課文的具體描述中感受到父愛的偉大力量──父親對兒子深沉的愛和兒 子從父親身上汲取的巨大精神力量。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)三 教學(xué)過程： 導(dǎo)入： 同學(xué)們，今天我們來看一下《地震中的父與子》中的父親是以一種什么樣的方式去表達(dá)他的愛的，兒子又從這偉大的父愛中得到了怎樣的力量 （ 2）接讀課文、復(fù)述故事 操作：選定幾名同學(xué)接讀課文，其他同學(xué)認(rèn)真聽，邊聽邊記錄出問題的地方，然后集體糾正 （ 3）歸納問題、小組探討 操作：老師歸納學(xué)生的問題，寫在黑板上
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